寒风悄入冬，教研意正浓。为进一步了解、考察学校新进教师的课堂教学水平与专业发展能力，帮助青年教师尽快适应和胜任本职工作，同时也为新入职教师提供一个锻炼、成长和展示风采的平台，成都市树德协进中学在发展研究室的组织下，于12月20日至23日开展了为期一周的新进教师汇报课活动。
本次活动基于“三新”背景，深度协同“研-教-考”，涵盖语文、数学、物理、生物、化学、地理六个学科，共有八位青年教师参加，他们分别是语文组的熊婷、梁爽老师，数学组的李民政、陆琳老师，物理组的刘露老师，化学组的刘倩老师，生物组的杜静老师及地理组的徐倩老师。参与人员有校各级领导、各教研组成员及全体青年教师。
活动期间，新进教师们积极准备，虚心向教研组的教师求教，在指导教师及备课组的“研-教-考”协同中精心设计教学，反复磨课；课堂展示过程中充分发挥自身优势，以热情洋溢的精神面貌，亲切大方的教姿教态，有条不紊地开展教学，学生在师生的互动过程中获得新知与情感体验；汇报课后，各学科听课教师即时评课，针对课堂教学各抒己见、畅所欲言，给予每位新教师中肯的评价，充分肯定了每节课的优点，对不足之处也进行了探讨，在教学方法和教学思想等方面进行精心地指导，令新教师豁然开朗，获益匪浅。
“学然后知不足，教然后知困。”此次活动是一次教学相长、同行互学的良好机会，更是“三新”背景下，深度协同“研-教-考”、提升教学效率的有益探索。这不仅有助于促进新进教师的专业成长，也有助于不断提升教育教学能力。汇报课虽已结束，但学习的脚步不止，以此为契机，相信新进教师们通过不断历练，必将在专业成长的道路上扬帆远航，乘风破浪。（赖波）
树德协进中学,培“新”聚力助提升,汇报交流促成长
