为了明确新学期的教学教研目标，提高课堂效益，认真落实“双减”政策，帮助教师做好教育科研，成都冠城实验学校教育科研·小课题培训会及新学期第一次教研组长会在行政楼三楼大会议室举行。程学琴副校长、教师发展中心邱华兰主任、各教研组长及科研骨干教师参加了会议，会议由课程教学中心陈望主任主持。
在近期的温江区首届小课题优秀研究成果评选活动中，该校老师积极申报。为了帮助老师们理清申报过程中的疑虑，顺利完成课题申报，邱华兰主任就小课题申报的文件要求作了详细的解读。邱华兰主任指出，一线教师做科研，要围绕教育热点和难点问题开展深入研究，教育科研要支撑、驱动和引领教育改革发展。
培训会上，学校特邀成都市小课题优秀成果获得者小学部美术组长文霞老师，为大家作小课题成果申报写作规范的分享。文霞老师从成果申报写作前的准备、成果申报的续写结构、成果报告文本分享、成果申报的侧重点及优秀成果申报的特点等五方面，结合自己的申报经历，条分缕析，让老师们对小课题的选题和写作规范有了更加直观深入的认识。
小课题培训会后，课程教学中心陈望主任对本学期的教研工作提出了要求，进一步落实教学教研常规工作，要求老师们要强化教学质量意识、认真落实“双减”教育政策，切实提升教研活动的效益。陈望主任还解读了本学期即将开展的第19届青年教师课堂教学大赛的方案，明确了比赛的相关要求。
最后，程学琴副校长从学校长远发展的角度，对学校的教育科研和教学常规工作提出了建议，要求各教研组结合教学问题做有成效的课题研究；要抓实抓细相关工作细节，高质量地完成教研工作；要充分调动组内教师的积极性，高质量地建设教师队伍。
此次会议，明确了新学期的目标和工作重点，对本学期教研工作和教师队伍建设工作起到了重要的指导作用，为教研质量的提升和科研成果的突破奠定了基础。（黄小林 通讯员 周莉）
成都冠城实验学校,高质量提升,教研,教师队伍建设工作
