正值初三复习冲刺的紧张阶段，为更好地提高复习效率、做好数学教学工作，2022年3月7日下午，成都市石室联合中学教育集团数学学科集体教研活动在石室联合中学(西区)四楼会议室召开，饶中良校长、石室联合中学本部九年级备课组组长罗锋老师出席会议，全体数学教师参会。
罗老师从教学复习的阶段性计划安排和总复习的课堂教学模式探索两方面进行分享。首先在阶段性复习期间，本部数学教研组提出了“3阶段，5系列，1心协作备中考”的指导思想。其中“3阶段”指三轮复习阶段的时间安排和进度统筹；“5系列”则是备战中考专题练习的配套试卷；“1心协作”是对组内教师加强交流、相互促进、协同合作提出具体要求。系统的分工和扎实的教研，既能帮助老师在总复习的教学过程中，精准把控质量，又能减轻老师们紧张繁重的工作量。
其次，就当下正在进行的第一轮复习课堂，罗老师提出了5个值得思考的方向：1.课堂如何进行；2.课堂要传递什么理念；3.课堂指导学生做什么；4.是否有一个常用的模式；5.复习课讲哪些题？如何讲？并且分享了自身在教学设计的一些范式参考。
最后，学校九年级数学备课组组长黄久珍老师，结合学生学情和罗老师交流经验，罗老师建议：要重视教材研究，研习考纲考题，分析班情学情，制定合理的复习计划，有的放矢，力争基础题不丢分，中难档题多得分；要注重揣摩课程标准，掌握中考考试方向，分析近5年中考考试必考知识点，明确复习目标与方向。
此次交流会，与会老师积极思考，认真笔记，收获颇丰。教师只有以研究教学的心态进行初三数学的复习工作，才能真正提高复习的质量，只有通过复习把学生真正教明白、教会，学生的考试成绩才能得到提高。（黄小林）
石室联中（西区）,数学集体教研活动
