近日，金牛区王宇智慧教育名师工作室成员举行了2022年第一次研讨活动。会议采用线上方式进行，全体成员参加了此次会议，工作室领衔人、成都市第八中学王宇老师主持会议。
首先，工作室领衔人王宇就“元宇宙与未来教育”学术研讨会中，成都市教育科学研究院院长罗清红提到的当今教育信息化面临的三大问题，即“有资源，不共享；有共享，不适切；有数据，不通融”进行了详细的阐释，并结合华东师范大学人文与社会科学研究院院长朱军文、中国教育学会副会长尹后庆等业界大咖的发言对工作室下一步工作提出了更高的要求。她谈到，这次的学术研讨会成都市教科院罗清红院长以自身应用MR技术开展的AR教学课题研究，清晰直观地呈现出作为教育“元宇宙”资源库的成都建设状态。如何让5G技术成为课堂教学的有效支持？如何将MR混合现实技术融入课堂教学内容？如何通过“元宇宙”让更多的学生感受未来科技与智慧教育的魅力？还需要进一步的研究。
接下来，为了让工作室成员更深入地理解智慧教育在学科教学中的实践应用，王宇老师通过案例分析，为大家解读了在steam教育核心理念下如何开展深度学习，通过案例讲解让成员们走出“课程融合就是不同课程内容的简单整合”的误区，而是要把握学科融合、问题解决和技术赋能这三个核心理念，通过学习内容整合、学习方式变革、构建智慧课堂教学，借助现代化信息技术教育手段，丰富学生的学习资源，提升学生的思维能力，拓展学科视野，从而进一步为学生实践能力与创新能力提供可操作性场域和生活化场景，促进学生高阶思维的提升。
最后，结合本次研讨的内容和本年度工作室工作计划，各成员逐一介绍了自己本年度的工作目标和工作重点，进一步明确了个人发展规划。（江蕾）
金牛区王宇智慧教育名师工作室,2022年第一次研讨会,智慧教育
