为准确把握中考化学命题改革趋势和“双减”要求，探讨初中化学复习课有效教学模式，进一步提升工作室成员复习教学质量与效率，提高复习的针对性和有效性。2022年4月28日，黄涛工作室联合成都东部新区福田学校开展“上好复习课，提高复习效率”的主题研讨活动。本次活动由工作室成员陈桂秀老师展示《酸和碱》的复习课，工作室成员周先辉老师做《培养学生核心素养 优化化学教学方法》的专题发言。
陈老师课前从思维导图出发，引导学生根据整理中遇到的问题填写问卷调查表，充分暴露学生的问题；课堂上，根据学生的问题设计了四个复习问题，每个问题层层深入，以小组合作学习的方式，充分发挥了小组的作用，学生学习过程中的问题得到了充分的解决，起到了很好的示范作用。
接着，由卢老师指导工作室成员后期如何有效复习实验操作。卢老师从备考策略、实验药品准备、实验考试流程等方面给予了详细的解读和指导，使得工作室教师对化学实验技能训练的重要性和规范性有了更深的理解。
最后，工作室成员周先辉老师做关于“培养学生核心素养，优化化学教学方法”的专题发言。周老师从化学核心素养的认知和初中化学教学中培养学生核心素养的方法两方面分享了他在教学过程中的一些经验。周老师强调，通过强化学生对化学知识的掌握程度，创设与教学目标相符的教学情境，重视开展自主合作形式的实验教学活动以及对化学教学评价体系进行优化的方式，达到培养学生核心素养的目标。（魏雅莉 通讯员 陈桂秀）
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