开展义务教育质量监测，是为了客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
2022年国家义务教育质量监测将在5月25日、26日进行，大邑县晋原初级中学作为监测样本校，严格按照国家义务教育质量监测组织工作的要求，全力以赴做好准备工作。
强化组织领导
为确保本项工作领导坚强有力，学校成立以校长安俊蓉为组长的教育质量监测工作领导小组，细化工作任务，明确职责，周密部署，严格按照国家监测实施程序和要求开展工作。
积极广泛宣传
学校通过微信公众号、教师大会、班会等多种形式对质量监测工作进行宣传，引导教师、学生、家长和社会树立正确的教育质量观，使全体师生认识到国家义务教育质量监测是关系到未来教育发展的大事。
分层组织培训
为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识，学校组织相关人员参加《2022年国家义务教育质量监测培训》视频会议。会后，及时组织参加测试的教师及工作人员进行校级培训，观看《2022年国家义务教育质量监测现场操作视频》、解读《2022年国家义务教育质量监测组织工作手册》，使参与测试的教师及工作人员统一思想，明确职责，规范流程，确保国测顺利进行。
师生模拟测试
确保每一位学生熟悉流程，为顺利完成监测工作打好基础。监测前，学校高度重视，任课教师借助多媒体平台演示英语口语测试及演唱测试流程，组织八年级学生逐一进行模拟测试。同时，对测试教室、设备等进行完善，设置了宣传条幅、警戒线、公示栏、保密室、测试教室、测试现场办公室、教师问卷填答室、校长问卷填答室等。
师生实地演练
5月18日下午，学校举行了2022年国家义务教育质量监测模拟演练活动。此次模拟活动，八年级语文、英语、艺术教师和班主任，以及随机抽检的30名学生参加了演练。演练前，安俊蓉校长带领所有工作人员再次进行《2022年国家义务教育质量监测现场操作手册》培训学习，对模拟演练中各个细节进行详细的部署，要求所有工作人员、参加检测的教师必须牢记流程和职责，确保模拟演练无误。紧接着所有工作人员到达负责地点，提前预演模拟演练流程。全体工作人员在实战演练中熟练掌握了监测操作的各项流程和要求，为确保2022年国家义务教育质量监测工作顺利完成奠定了基础。
晋原初中将继续完善、精细监测前的各项准备工作，以认真、严肃、细致、规范的态度圆满完成国家义务教育质量监测工作。（张红）
晋原初中,国家义务教育质量监测
