2022年9月29日，经过前期4个多月的精心筹备，四川省双流艺体中学历史学科组承担的四川省重点课题《基于整合学习的高中素养单元设计教学实践研究》子课题《指向教育高质量发展的高中艺体生历史学科单元整体教学作业设计研究》迎来了开题论证会。成都市教科院中学所袁文所长、成都市教科院历史教研员赖蓉辉老师、双流区历史教研员张炜老师等专家评审团莅临指导，双流艺体中学廖洪森副校长、历史分管领导敬大成副书记、教务处陈川主任、历史督导黄国武老师出席，历史学科主任晏酶老师率全体历史教师参会。会议由学校研培处陈媛副主任主持。
会议伊始，成都市教科院袁文所长宣读了本课题立项通知，充分肯定了本课题的重要意义，并对课题研究提出了殷切希望。
随后，课题组白静老师围绕课题研究的背景意义、相关研究综述、课题核心概念及其关键词的界定、课题研究目标与内容、课题研究的关键问题与特色创新之处、拟采用的研究对象及方法、课题研究的步骤和措施、课题研究成果预设、课题研究的保障措施及参考文献等九个方面进行开题报告陈述，报告主题鲜明、内涵丰富、要求具体、完整全面，得到与会专家的一致好评。课题组周相艳老师接着进行了《课题前期研究成果》的汇报，周老师以轻松的语气、有条不紊的讲述为专家们呈现了形式多样、主题丰富、极具艺体特色的个性化作业成果，这些成果让人眼前一亮，专家们表现出了浓厚的兴趣，纷纷传阅成果实物、交口称赞。
在专家指导环节，市区各级专家首先祝贺课题开题，并对课题组的精心准备与前期工作给予了充分的肯定，认为课题选题价值高、研究目的明确、架构合理、操作性强、前期成果丰硕、艺体特色明显，感受到了学校研究团队的温度与厚度。围绕开题报告与课题研究，专家们倾囊相授，从顶层设计到落地实施都提出了很多有针对性、具体详实、中肯实用的宝贵意见与建议。袁文所长提出，要解决顶天与落地的问题，既要回到母课题的关键词，向上宏观哲学意义的探索，把握历史学科内涵、内部结构、思维方式与学科意义，内化为人的价值判断与价值观体系的建立，最终达到为国育人、为党育才的根本目的，也要探索历史作业的真实性与有效性，思考高质量的作业设计对学生有怎样的促进作用；市教研员赖蓉辉老师指出，课题研究在现有成果基础上以先进理念为引领，从宏观——中观——微观的角度按层级体现模式化、体系化，探索统编教材和新高考要求下，从原则方法、呈现方式等方面作业如何设计提高效率，如何体现单元整体架构；区教研员张炜老师认为课题研究要聚焦作业本身与作业设计方法的有效性构建可视化作业设计体系，从作业成果呈现与评价上实现多元化与系统化。
最后，学校廖洪森副校长对本次课题论证会作出总结与指示，他提出，将对专家们的宝贵建议一项一项梳理落实，注意子课题与母课题的衔接，优化完善课题方案，研究要更深入，像专家一样思考，课题研究必将达到新的高度、硕果累累！（江蕾 通讯员 孙琴）
