为助力学校初中数学学科教学质量提升，凝练课程，培养核心素养，优化教材解读与分析策略，2022年9月28日下午，成都高新新源学校初中数学教研组特组织开展新课标解读活动，以提高教师的整体教学水平，促进教师专业发展。
此次活动特邀四川省教育科学研究院民族教育研究所所长、数学教研员孙锋老师作教研指导，指导主题为《新课标视域下小初高几何体系结构解读》，学校中学数学教研组全体老师共同参与。
孙老师的讲座从几何学科的认识、几何体系结构认识和几何教学几点建议三部分内容展开，指导老师们如何在几何部分的课堂教学中落实新课标，提升学生的数学核心素养。
孙老师指导老师们站在几何视角，从认识欧式几何基于点、线、面的假设进行抽象研究。孙老师特别讲到，几何来源于生活，通过考题案例学习分析，强调考题内容的现实背景，教师要鼓励学生联系生活经验和活动经验，加强合情推理，主动去感知和自主探索。
讲座中，孙老师通过核心素养表，以图表的形式为老师们展示几何体系整体结构认识。在课程结尾，孙老师提到，无论是代数教学还是几何教学，老师们要以教学目标、教学指导、评价标准的一致性开展学科、单元教学，发挥评价的育人导向作用，坚持以评促学、以评促教。
最后，由岳老师主持互动答疑环节，老师们积极提出问题，孙老师详尽、细致解答，老师们收益颇丰，受到很多启发。学习新课标，专家来领航，寻找教学新思路，促进教学新发展。（江蕾）
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