为推进“悦动课堂四步教学法”在三岔湖初中课堂的推广实施，促进校际间青年教师学术交流。10月13日上午，成都东部新区三岔湖初级中学(以下简称：三岔湖初中)举行了“悦动课堂四步教学法”推广活动暨五校青年教师学术交流会。东部新区四所兄弟学校(新民学校、龙云学校、董家埂学校和付家坪学校)的10余名领导和教师代表，走进焕然一新的三岔湖初中校园，与学校领导和教师共同探讨“悦动课堂四步教学法”。
三岔湖初中此次推广“悦动课堂四步教学法”活动，分别由语文教师袁凯琴、英语教师苏慧、数学教师谢冰玉、化学教师刘明惠和体育教师钟小林担任。在初三四班，袁凯琴老师展示了一节《我的叔叔于勒》的“悦动课堂”。在学生自学基础知识后，袁老师让学习小组互学探讨“亲情与金钱”如何平衡，并让学生积极主动展示小组的意见看法，一番唇枪舌剑之后，学习小组合力“悟出”文章主题。苏慧老师在英语“悦动课堂”展示课上，复习巩固频度副词旧知识完成自学环节，结合生活实际，学生展开自主调查，小组开展热烈采访，互学环节还原生活，生动有趣。在展学和悟学环节，教师引导分析文章结构，抓取主要要素，结合饼状图进行全文复述，而后小组协作复述，并进行情感升华，引导学生合理利用课余时间。三岔湖初中的“悦动课堂四步教学法”推广活动，让更多学校感受愉悦学习不是梦，全员参与、人人动起来的课堂更精彩。
随后，五校青年教师共同步入卓学楼四楼录播教室进行学术交流，袁凯琴老师代表班主任分享了自己的毕业班班级管理经验，袁老师要求学生要合理“挤压”琐碎时间，高效学习，杜绝表演式学习；班委干部要树立榜样作用，激发学生自觉学习，逐步形成以先进带领学生进步，班主任为核心的毕业班管理体系。“一枝独秀不算美，百花齐放才是春”，青年英语教师易红分享了自己的教学经验，结合“悦动课堂”模式形成了自己“狠抓课堂，重视自学，全班合作，课后落实”的独特教学风格。
本次活动，充分展示了三岔湖初中教育人在推进“悦动课堂四步教学法”中取得的最新成果，尽管还不够成熟，有许多值得推敲和改进的地方，但三岔湖初中教育人的“敬畏教育事业，静思教学之法，竞育时代新人”精神给兄弟学校留下了深刻印象。“悦动课堂四步教学法”的推进任重而道远，三岔湖初中有信心、有决心、有能力完成这场接力赛。（李林 通讯员 刘丽敏 刘芷君）
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