教而不研则废，研而不教则空。因此，教研组建设是学校的一项重要工作，是建立校本教研制度的重要基础，在提升教师教研能力与水平、促进教师教学质量的提高、解决教育教学难题、推进教学改革与实验、提升学科教育教学的竞争力等方面发挥着重要的作用。
为了全面提升学校教学、教研质量，增强教研组长的责任意识，提高教研组长的教育科研管理水平，2022年10月28日下午，成都高新新科学校教科室在阶梯教室成功召开了教研组长会议。学校全体行政和所有学科教研组长参加了此次会议。
首先，曾正凯校长围绕“教研组”三个字，探讨教研组建设多样化的重要性。曾校长认为，“教研组”是一个“组”，作为一个“组”，要有共同的价值观；“教研组”姓“研”——要在研究与实践中，总结归纳，结出成果，不断激发组员的科研内驱力，提升大家的科研意识；“教研组”的根是“教”——组长是课堂教学的潜心研究者和实践者，应该根植课堂，痴心课堂教学，让课堂永远荡漾着鲜活的春水。
曾校长真诚动情地号召教研组长们：要静心育人、潜心教研，做好教研组多样化建设的领航人。
接着，石室联合中学教学服务与课程中心副主任和信息中心主任彭海峰针对教研组建设作了专题讲座。彭海峰结合石室联中教研组建设工作，分别从“认识组织、定位角色”“梳理问题、制定策略”“固化路径、打造团队”“学术研究、高质发展”四个方面，和教研组长交流互动。老师们认真聆听、虚心请教，受益匪浅。
本次会议的成功召开，得益于曾正凯校长在开学之初提出的“教研组建设，多样化风格”的高瞻远瞩，得益于教研组长们对教育科研工作的积极参与。
曾校长的关怀激励、名校的成功经验，都将进一步增强教研组长们的责任意识。相信在以后的工作中，大家会凝心聚力、共创共建，把学校的教研组建设成为一支“管理有温度，执行有力度”的队伍，充分发挥教研组的作用，为教学工作做好理论和实践上的支撑和储备。（黄小林 通讯员 车鑫 漆春华）
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