11月18日下午，温江区踏水学校初中语文教研组积极参加了学校第八届“尚美杯”教研组课例研究展评活动。他们研究的主题是“学为中心下初中语文课堂阅读学生任务设计与实施的研究”。
青年教师陈宣霖代表初中语文教研组进行课前陈述。她用精炼的语言陈述了教研组成员在前期的准备工作。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。从精选主题到上课研磨再到评价量表的优化，初中语文教研组反复的磨课、研讨、修改，一步一个脚印，探索着语文阅读教学的价值和意义。
刘丽老师进行课例展示《我的叔叔于勒》。本堂课充分体现了“学为中心”的教学理念，教学设计环环相扣。教师以任务驱动激发学生学习的内驱力；刘丽老师以巧妙的追问，启发学生拓展思维，多角度分析人物形象，深层次探究小说主题。课堂上孩子们聚精会神，小组合作，争当主人翁。课堂生成妙趣横生，掌声一片，这堂阅读课，文本挖掘深入，将德育与教学结合，人文性和灵动性得到落实。教研组的其他老师深入各个学习小组，切身融入课堂，并利用评价量表对孩子们的学习状态进行真实的记录和评价。
胡婷老师作为代表，用诗意的语言进行课后汇报。本堂课学生的主体性得到充分展现，学习目标达标、学生阅读思维也得到拓展。但是教育始终是遗憾的艺术，本次课例展示的呈现让人欣喜，但积极的反思更能催人进步。
回望来时旅途，堪堪亦澜澜；展望明日之路，漫漫亦灿灿。初中语文教研组将坚持用阅读打开学生思维，用不断的探索共展语文教学新篇章。（张红 通讯员 谢冬梅）
“语”你同行,踏水学校,初中语文组,展示精彩思维课堂
