青年教师是学校教育工作的主力军，是学校发展的生力军，青年教师的培养关系着学校的发展。为了切实提升青年教师教学能力，站稳守好课堂主阵地，本学期，成都七中育才学校对青年教师开展以问题为导向的系列精准培训，形成“教学目标”“核心问题”“教学环节”等序列性培训体系。
3月15日，成都七中育才学校召开“青蓝工程”青年教师课堂教学主题培训(二)——“问题设计”主题培训会。初三语文备课组骆巧倩老师带来“做一粒种子，在春天发芽”主题分享；初三数学备课组向莉莉老师做“基于大概念下‘1+X’问题群设计分析”专题交流。成都七中育才学校副校长郑艳、校长助理刘永兵出席会议，孙炘老师主持会议。
学校开展的青赛课、汇报课为老师们搭建了展示的平台，助力青年教师成长，走向更高、更广阔的舞台。近日，锦江区教科院组织全区语文教师进行单元整体学习研究，成都七中育才学校蒋琦、李也、骆巧倩三位青年教师代表备课组参与展示，初三语文备课组荣获集体备课比赛一等奖。
结合参与锦江区单元整体备课比赛的经历，骆巧倩老师分享了自己的心得体会。
优秀青年教师代表向莉莉老师以“如何基于大概念设计‘1+X’问题群”为主题分享了自己的专业思考研究。
两位老师分享后，郑艳副校长结合分享内容为青年教师指导工作。以生为本的问题串设计有利于构建高效课堂，全面提高教师教学效率和学生学习效益。问题设计是撬动、组织、引领课堂教学的重要途径，做到学生可接受、可激发思维、可进行深层学习。郑艳副校长还鼓励青年教师们，积极参与学校的各项德育活动，走进学生群体中，与孩子们共享活动，共同成长。
示范引领，携手共行；学思并肩，方能致远。成都七中育才学校青年教师们将看得见的研修培训，变为用得了的实践能力，争做教学中的“有心人”，不断提升自身教学教研能力，达成最优化的教学共识，助推育才高质量发展。（江蕾 通讯员 张婷钰）
成都七中育才学校,问题设计
