为规范教学常规管理，强化教学“六认真”，落实“悦动课堂”四步教学法在成都东部新区三岔湖初级中学(以下简称：三岔湖初中)的开展，6月5日-6月9日，三岔湖初中在分管教学的教导处主任汪晓强、教科室主任李晓春的组织带领下，在语、数、英、文综、理综、艺体信各学科教研组组长的配合下，对学校114位任课教师2023年春的“六认真”工作进行了最后一次检查。本次重点检查悦动课堂导学案、二次备课、学困和特长生辅导、阅卷情况。
全体任课教师严格按照新课程标准，按照学校制定的《三岔湖初中“悦动课堂”考核办法》和《“悦动课堂”评价量表》开展教学工作。基本做到了人人有教案(新教师有手写教案，老教师备在教材上或者集体备课形成的纸质文档里)；有二次备课；有一定的教学反思。
集体备课方面，做到学科有固定时间集体备课，并留下痕迹。备课组长做好“悦动课堂”每日研讨记录。集体备课采用备课组长牵头，同组任课教师完成规定章节，畅所欲言，发挥老师的积极性和创造性。
各学科教研课上，多数教师都能做到精讲少练，让学生成为学习的主体，倡导自主、合作、探究式学习方式，避免课堂一讲到底的现象，激发学生的求知欲和主动性，让课堂活跃起来，让学生动起来，让高阶思维亮起来。坚持做到限时讲授、合作学习、踊跃展示。课堂结构基本能做到“自学—互学—展学—悟学”。
本次“六认真”检查工作在教研组长、备课组长的全力配合下顺利结束。结束后，教科室及时进行了汇总，总体情况良好，教师备课充足，注重二备和反思，听课记载详细，学生作业批改认真有备注。郑柱校长对本次“六认真”检查工作给予了充分肯定，并对检查优秀人员材料进行了二次批阅，指出了本次常规检查中的亮点，也发现了不足。希望老师们再接再厉，踏实做好教学常规，助力“双减”落地落实。（李林 通讯员 刘芷君 李晓春）
三岔湖初中,课堂建设,教学工作检查
