在国际化的金牛舞台上，始终有这样一群人——以“智慧、阅历、笑容”引领着孩子的未来。成都市人民北路中学的英语老师在观课议课中体现“三有三重”的教学结构，同时他们倾听学生自主和自信的声音。他们是一群致力于成长教育的探索者。校本教材的精美，思维导图的创意无限，课堂上的智慧教学，实现英语教学与现代课堂的完美融合。
英语教研组全家福
教师简介
朱梓莲
2023年发表省级期刊1篇，2023年区级小课题二等奖，2022年金牛区教坛新秀，2022年金牛区绘本教学比赛二等奖，2021 年金牛区主题英语演讲比赛二等奖，2021 年金牛区初中英语复习课大赛二等奖，2020 年金牛区主题英语演讲比赛二等奖，2019 年金牛区心课堂环创大赛三等奖，2019 年金牛区心课堂主题分享会荣誉证书。
教育格言：以爱引领，用心体会。
李晓绢
英语教学论文曾获成都市三等奖，优秀党员，街道优秀教师，优秀班主任。
教育格言：教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
蒋玲
金牛区首届新苗杯初中英语教学大赛三等奖，2022年第七届JNTD金牛区初中英语作业设计大赛获团体二等奖，指导学生在“2023年大运英语进百万家庭”征文比赛获二等奖，区级小课题二等奖，2023年金牛区教坛新秀。
教育格言：勤奋创新，为人师表。
孟芷倩
成都市中学英语论文比赛二等奖，金牛区新苗杯赛课二等奖，区小课题二等奖，金牛区作业设计大赛二等奖。
教育格言：教人学问，育人成人。
唐红霞
2015年指导学生参加全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)获得全国三等奖，2017.12教师基本功比赛三等奖，2018指导学生参加全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)获得四川省一等奖，2019.1金牛区区级发言奖，2019.9金牛区征文大赛二等奖，2019.10金牛区心课堂演讲比赛二等奖，2020.1成都市德育论文三等奖，2020.6金牛区德育论文二等奖，2020.4成都市教改论文一等奖，2023.4省级、区级课题关于增强城区初中少先队员归属感课题区试题命制大赛获奖。
教育格言：全心全意教书，一点一滴育人。
周露燕
成都市优秀班主任，区试题命制大赛获奖。
教育格言：走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
谢屏
金牛区优秀教师，区试题命制大赛获奖，多次指导本校青年教师参加区级赛课获奖。
教育格言：踏实工作，认真育人。
学科展示
1.英语学习的调查问卷研究
通过定期的英语学习调查问卷，更好地掌握孩子的学习状态，通过匿名的方式让学生能够自信的提出问题和建议。
2.英语主题演讲
以每个单元的主题来进行相关的主题presentation，以学生的视角来探索本单元的主题，引起学生的兴趣，有助于学生进入新一个单元的学习。
3.单元思维导图分享
由每组小组长带领完成一个单元的思维导图，在学生的自己创作中再次学习，帮助同学梳理单元内知识要点。
4.单词拼写比赛
为学生提供自我展示和锻炼的平台，把英语学习和实践结合起来，丰富学生单词的储备量，帮助他们把所学运用到实际生活中，在提高语言技能的同时加强竞争意识，提升英语素养，让英语学习不再枯燥乏味。
5. 教学比赛
以赛促教，在实践中探索教学的有效性和艺术性。注重过程，教师由关注静态的教与学转向关注学生在学习过程中动态的思维发展，确保学生的学习真正发生。
6.我最爱的书籍分享
以学生为中心。听力、阅读形式的大量可理解输入带来一定的输出，在小组合作的氛围中，学生积极参与，提高了英语学习动机。多元的评价方式实现教学评一体化，学生在自评、互评等活动中进行自我展示与自我反思，最终实现学习能力的提升。（江蕾）
人民北路中学英语组,聆听成长的声音,体验成长的快乐,成就充实的人生
