9月21日，蓉城名校联盟“三位一体”高一地理集体备课暨省级课题《指向核心素养发展的高中地理分层作业设计与实施研究》研讨活动在成都市大弯中学闻道厅举行。本次活动由蓉城名校联盟主办，由成都市大弯中学、成都市赵泽高名校长工作室、青白江区刘万荣名师工作室承办。活动由大弯中学高一备课组长何露明老师主持。四川省教育科学研究院高中地理教研员康开胜及蓉城名校联盟的老师们参加了活动。该活动与师培通合作，在全省范围内进行了全程直播，受到了线上线下与会者的好评。
大弯中学何露明老师的《地球圈层结构》课例，从读书分享《地心游记》导入新课，充分激发了学生的探究欲望，引出本节课的两项主要探究任务：如何研究地球内部结构；地球内部结构是怎样的呢？然后通过学生读书归纳，读图析图，说图画图，共同探讨，充分展示，最大限度的发挥学生主体性，达成了课堂内外的融合，不同学科的融合，使课堂发展和创生，促进群体生命的蓬勃向上与联动共生。接着，何老师进行说课，从该课的课程标准进行解读，提炼出核心素养目标、教学内容和学生活动。
大弯中学高级教师、四川省优秀教师杨林评价本课教学目标制定科学，符合地理学科核心素养的要求，同时教师将这些核心素养融入到教学过程中，充分发挥了学生的主体性，通过看书、填表、思考、讨论、探究、画图、训练等，这些学生活动不仅提升了学生的综合思维、人地协调观、地理实践力等素养，还在教学过程中实现了学生地理核心素养的进阶，如：在地球的外部圈层的教学，何老师使用学生日常生活中的周边自然环境照片，联系实际，增加学生对地理知识的亲近感，培养学生的地理实践力。
大弯中学副校长、正高级教师、成都市特级教师何晓虹讲话。何校长代表学校感谢各位专家和老师们光临指导，并充分肯定了大弯中学地理教研组的教研教学实力，赞许地理组老师的敬业精神。
大弯中学郭建林老师解读“作业设计”。郭老师从概念界定到如何设计作业做出详细说明，最后呈现的高一地理作业设计模板以及作业设计案例，为在场老师进行作业设计的实施提供可借鉴的蓝本。
刘万荣名师工作室领衔人、四川省特级教师、大弯中学正高级教师刘万荣带来“三位一体”高一地理备课运行方式与教学设计解读。他强调集体备课的最大价值就是：思维碰撞，促进专业发展，提高教学效能。随后，刘万荣老师就集体备课运行方式做简要说明，将教研活动做出细致安排。
四川省地理教研员康开胜老师的专题讲座《立足课题，落实素养》。康老师鼓励教师们开展融创课堂，增强学生学习地理的兴趣，吸引学生选择地理学科。在推进融创课堂、提升学生素养时可以采取以下方法：准确理解课标，回归本真；关注生活，强调实践；运用大概念教学，重视问题式教学；学科融合、五育并举；树立学生主体意识。康老师的专题讲座为推进集体备课活动提供了可操作的措施，为广大一线地理教师自我成长提供了丰富的精神粮食。
交流讨论。现场老师积极提问，并对问题展开激烈的讨论。刘万荣老师在解答了现场教师疑问后，鼓励更多的地理教师参与到联盟校集体备课活动中。
活动结束后，大家在大弯中学国际部门前合影留念。（孙林馨）
大弯中学,集体备课凝智慧,共同研讨促成长
