风渐暖，日渐长。春意盎然，百花盛放，又是万象更新的日子。为更加深入落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》，充分发挥英语学科育人价值，优化课堂，提质增效，进一步探索以大单元学历案为载体的单元整体教学，2024年3月6日上午，温江区七年级英语教学研讨活动在踏水学校顺利举行。
活动伊始，踏水学校崔潇老师以精心设计的学历案为载体，展示了Unit2 《What time do you usually go to school？》第一课时听说课的课例。整堂英语课，紧扣新课标的教学理念，备课精心，设计巧妙，精彩纷呈，教学活动形式活泼多样，极大地激发了学生的学习热情，凸显学生的主体地位；课堂上运用音频、视频、图片等感官元素引导学生，实现多模态教学，做到了有效提升学生的英语核心素养。学生参与度、教学目标达成度、语言能力训练度都很高。
课后，各学校代表在教研员杨立老师的主持下对崔老师的课例进行点评。
展示课结束后，张晓丽老师以“薪火赓续，奋楫笃行”为主题，从英语教学与课堂管理两大方面进行师带徒的经验分享。在英语教学方面，徒弟教师要做到认真备课与上课，落实听写与默写，及时反馈与讲评，适时检测与评价。在课堂管理方面，徒弟教师要学会建立良好的师生关系，像班主任一样管理。要尊重每一位学生，做学生的益友良师。
接下来，宋春桃老师以“学为中心下提高英语课堂效率”为题进行了分享。宋老师的高效课堂密码实用性强，可操作性强，让与会老师收获满满。
经验分享后，由温中实验的彭晓华老师进行七年级上期课程实施水平监测分析。
区英语教研员杨立老师压轴分享，对学情的各项数据进行总结后，开启了理论引领之旅。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教育是一条漫长又纯真的道路，在这条路上我们有幸携手，坚定前行，以德而耕，收获山河。让我们继续在英语课堂教学中探索，努力提升学科核心素养，让英语课变得灵动有趣，一步一个脚印，一起进步，一路芬芳，收获成长和精彩！（张红 通讯员 李小雪）
温江区七年级英语教学研讨活动,踏水学校
