2024年3月22日，以“指向学科素养的教学变革”为主题的市级教研活动在成都市双流中学九江实验学校顺利开展。本次活动由成都市教育科学研究院主办，四川省成都市谭文丽名师工作室、双流中学九江实验学校承办。本次活动共设小学、初中两个分会场，由课堂教学呈现和专家点评两个板块组成。
校长致辞
活动伊始，双流中学九江实验学校校长左华全为本次市级数学学科专题教研活动致辞。左校长向与会各位专家、领导和教师简要介绍了双流中学九江实验学校的办学理念及发展历程。左校长也代表学校衷心感谢成都市教育科学研究院、四川省成都市谭文丽名师工作室给予学校这次宝贵的展示和学习的机会，表示将抓住本次研讨活动的契机，向专家请教、向同行学习，促进教学质量提升、教育水平发展。
小学分会场
双流中学九江实验学校张倩老师和来自成都市教科院附属学校的李贤强老师为小学段数学老师带来了同课异构——《体积与容积》。
课例展示
专家点评
初中分会场
双流中学九江实验学校邱语老师和来自成都二十中的陈婷婷老师为全体数学老师带来了关于北师大版八年级下册第四章第1节《因式分解》的同课异构。
课例展示
专题讲座
评课议课
活动最后，由成都市教科院教师发展研究所教研员谢远净老师为大家带来了以《重视课程理解，落实学科育人》为主题的专题讲座。谢老师围绕新时代教研的样态、素养时代的教学变革两大方面展开，深入浅出地讲解教研组（教研员）的职能、文化、角色定位、组织形式，高站位指出政策导向下，教学评价的基本要素、教学落实的课堂教学变革、教学演变指向核心素养、时代好课的标准，呼吁教师注重培养学生倾听的习惯、表达交流能力、实际操作能力，拓展思维的深度和广度，让学生的思维真正参与到课堂教学中，点燃学生的梦想，把教材还给教师，把学习还给学生，把思考还给老师和学生。
这场教研活动，是脚踏实地的课堂实操，是睿智精准的理念交流，更是新课程标准指引下的盛宴分享，让思维得以碰撞，让经验加以推广，让教育理念遍地开花，让更多的教师和学生因此而获益。活动虽然结束了，但探究数学学科教学的步伐尚在征旅中。在未来，双流中学九江实验学校必任重道远、砥砺前行，为学生发展、为美好未来而不断前进！（江蕾 通讯员 王钦 钟玉香）
成都市双流中学九江实验学校,教研
