2024年3月心理委员培训第一期
为了做好返校学生的心理适应工作，更好发挥心理委员的作用，2024年3月7日，成都市郫都区第四中学开展了以“心理委员职责”为主题的心理委员培训，专职心理老师和全体心理委员参加了此次培训。
本次培训由郫都四中专职心理教师郑老师主讲，培训首先向心理委员讲解了本学期心育工作的部署，重点是5月份的心理健康活动月，鼓励心理委员发挥先锋带头作用。
接着，郑老师讲解了心理委员的职能，作为心理助人者要理解并获取同学所传达的信息。郑老师结合案例，介绍了不同发问方式的适用时间和作用，让同学们对心育工作更加直观明了。
2024年春季心理委员培训第二期
为进一步完善郫都四中心理健康教育工作体系，帮助班级心理委员增强责任意识，3月26日下午，郫都四中对初三、高三的心理委员开展了“同心同行，相伴成长”专题培训，此次培训分为理论讲解和实操练习两部分，由学校心理健康中心徐苹老师、张友兰老师主讲。
活动开始，张老师就心理委员的角色和定位为大家做了详细的解释，心理委员是心理工作的传声员、排雷兵、支持者，是班级心理健康的观察员、心理健康知识的宣传员，更是同学们的知心朋友、老师的得力助手。
张老师强调，心理委员的工作包括填写心灵成长手册和发现班级异常状况，详细为心理委员们介绍了需要重点关注的群体，心理委员们深刻认识到情绪也像天气一样，具有不同的表现形式，作为心理委员可以更清晰、简单、有目的性地对班级学生的心理进行观察，为他们提供心理帮助。为了让心理委员们更好地帮助同学们，张老师详细地讲解了危机应对指南，指导学生识别信号、掌握应对方法，做了丰富的理论讲解。
在张老师讲解完理论知识后，徐老师就心理委员实际工作可能遇到的困惑做针对性的小组练习，辨别“不合适的回应”与“不合适的表达”，心理委员们在实操中应用学习到的沟通表达技巧，在小组练习中学习如何成为班级里同学们温暖的陪伴者。同学们在轻松愉悦的氛围中练习工作技巧，大家表示受益匪浅。
通过对心理委员的专题培训，各班心理委员们不仅明确了职责定位，提高了使命感，增强了胜任力，同时也为各班接下来心理健康教育工作的开展奠定了良好的基础。新学期，期待这些心理“小天使”们能通过培训和工作经验的积累，继续照亮自己，温暖他人。（翁玉华）
接受培训,郫都四中,心理委员,心理小天使
