在新课程改革不断深入的形势下,为促进区域教育发展，全面提高教育教学质量，更新教育教学理念，促进师资的提升和交流，实现共同进步。2024年4月11日下午，成都西北中学实验学校（成都市第43中）在阶梯教室迎接来自遂宁市射洪县的中层干部们。
德育工作分享
学校德育唐博主任做《聚焦家校沟通 助力协同育人——以“责任文化”推动学校家庭教育的实践与思考》主题汇报。唐主任讲到学校建立了一系列家校沟通的途径，如邀请家庭教育专家入校指导、班主任系列研修活动的实施、与社区加强协作，并有红牌楼派出所的支持，学校成为区域内的家长放心学校。
同时学校学生活动丰富多彩，成立校学生会、校园舞蹈队、校园国旗班队、校园广播站、校园科创队等多样的学生团体，丰富了在校学生的学习生活，极大地促进学生综合能力发展，全面为社会培养合格的未来接班人。
示范课展示
心理向博老师和七年级二班的同学们展示了一堂主题为《你可以生气，但不要越想越气》的心理健康课。课堂充分贯穿“以人为本”的教学观念，将学生置于教学的核心位置，尊重学生的独特性。向老师通过启发式教学方法，引导学生主动探索、发现和构建知识，培养他们的批判性思维和创造性思维能力，促进他们的自主学习和自主发展。
课中，老师和学生还一起讨论如何将负面情绪转化为积极行动力，引导学生制定处理生气的行动计划，重视培养学生的情感管理能力，引导他们认识、表达和调节情绪，提升情商，促进心理健康和人际关系的发展。
校园文化建设分享
学校行政办公室付蓉主任以《以德润身，以文化人》为主题为到校老师进行了四十三中的校园文化建设分享。校园文化建设是学校发展的重要组成部分，它不仅关乎学校的教育质量和学生的综合素养，也影响着学生的成长环境和学习氛围。
付主任首先对学校概况进行介绍，其次讲述了学校校园文化构建体系和校园文化建设措施，她提出要做好学生价值观引领，建立积极向上、包容互助的核心价值观，培养学生的责任感、团队精神和社会责任感。同时还分享了学校文化建设规划，学校将继续丰富校园文化生活，激发学生的兴趣和潜能，促进学生身心健康和全面发展，更要建立师生之间平等、尊重、信任的关系，促进师生之间的交流与互动。
春风送爽，百花盛开。此次交流活动收获颇丰，有助于提升教师的教学水平和专业素养，在未来的教学实践中，该校将勇于尝试新的教学方法和策略，不断完善自身的教学技能，提升教学质量。同时，也希望各大教育工作者能够保持沟通和合作的精神，共建卓越教育生态，共同携手迈向未来。（陈海燕 通讯员 向雨 胡婧 李靖宜）
成都西北中学实验学校
