2025年3月19日下午,成都市七中育才学校里学术气氛浓烈,一场以“名师引领·智融共生”为主题的跨学科实践深化行动会议在此召开,会议由教导处扈利平副主任主持。本次会议聚焦学校三年攻坚任务,旨在常态化推进跨学科综合教研组的研究与学习,充分发挥名师工作室的引领作用,优化跨学科实践的实施路径。四川省教育科学研究院教育发展所王愉鑫所长、七中育才教育集团藏玲校长、名师工作室代表教师、部分教研组长以及跨学科综合组教师齐聚一堂,共同探索跨学科教学的新模式与新路径。
破界起航:跨学科攻坚集结号吹响
会议伊始,藏玲校长致开幕辞,她强调:“跨学科学习不仅是教育改革的前沿方向,更是培养学生核心素养的关键路径。”自2023年成立跨学科综合教研组以来,学校持续探索打破学科边界的实践模式,并于2024年确立三年攻坚项目,系统性推进课程设计与教学创新。2025年,学校进一步以名师工作室联动教研组为核心机制,整合资源、凝聚智慧,打造跨学科实践的“育才范式”。藏玲校长对全体教师提出三点期待:以学习者姿态把握专家指导机遇,以合作者精神推动协同创新,以开拓者勇气践行教学改革,助力跨学科学习真正“活”起来。
随后,研修室杨静主任从“目标体系—攻坚路径—保障机制”三大维度明确推进路径,强调通过“青教赛课、名师引领、常态教研、课题研究”等任务,实现成果体系化、师生双线提升和品牌特色凝练。学校将提供模板、资源云平台、专家指导等支持,助力跨学科教学顺利开展。
案例实践:学科融合赋能真实学习
在案例分享环节,三位教师展示了跨学科教学的创新成果。
生物组贺宇老师:《用Citywalk丈量城市可持续性》
历史组李萍老师:《从三星堆青铜器看中华文明多元一体》
信息组张惠婷老师:《智能植物管家》
三个案例生动体现了学科知识与社会实践的深度融合,彰显了教师团队“破界创新”的教育智慧。
专家导航:拆解真问题的五维密码
四川省教科院教育发展所王愉鑫所长对案例进行了深入的点评与指导,充分肯定七中育才教师的创新探索,并从理论高度为学校后续行动提出建议,强调“问题导向”与“学科共生”的核心策略,为跨学科教学提供了可落地的指导框架。
未来展望:打造区域教育创新标杆
本次会议是七中育才学校跨学科攻坚行动的重要里程碑。通过顶层设计、名师引领、案例孵化与专家赋能,学校进一步明确了“体系化推进、深度化实践”的路径。会议最后,七中育才教育集团叶德元副书记总结指出:“跨学科教育是学校高质量发展的核心引擎,全体教师要以此次会议为起点,持续深化实践创新,为区域教育变革贡献‘育才样本’。”
未来,七中育才学校将继续深化跨学科教学改革,构建区域示范性课程体系,为学生的全面发展和教育高质量发展持续赋能。(江蕾 通讯员 罗孟佳 张睦平)
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