为深化“双新”背景下初中地理教学改革，提升区域地理复习课教学质量，3月28日，刘光文院长带领名师工作室团队走进四川省成都艺体中学附属初级中学，开展“地理送教到校”活动。活动以专题复习、专家报告等形式展开，为该校师生带来了一场教学与研究的盛宴。
课堂展示：立足素养，高效复习
活动以两节精彩的地理复习研讨课拉开序幕。成都艺体附中教师刘子莉老师执教《走进欧洲：解密欧洲西部》，以“欧洲西部自然地理特征与人类活动的关系”为主线，通过问题链驱动、地图分析、小组合作探究等方式，引导学生梳理知识脉络，构建区域认知模型。名师工作室周盛君老师执教的《欧洲农业生产与自然环境的关系》则对标会考试题，带领学生分析欧洲产业布局与经济全球化趋势，强化综合思维与地理实践力的培养。两节课紧扣课标，立足核心素养，为初中地理复习课的高效开展提供了范例。
专题报告：聚焦“双新”，引领方向
课后，刘光文院长作题为《“双新”背景下初中地理高效复习课堂模型研究》的专题报告。他从“新课标要求”“复习课痛点”“高效课堂模型构建”三方面展开，强调复习课应避免“知识罗列”，转向“情境化、结构化、思维化”设计。刘院长提出“三阶五步”复习模型：以目标导向为引领，通过“知识重构—问题探究—迁移应用”三阶段，结合“导、学、探、练、评”五环节，实现知识巩固与素养提升的有机融合。报告内容深入浅出，既有理论高度，又有实践指导，赢得在场教师的热烈掌声。
研讨交流：思维碰撞，共话成长
在互动研讨环节，参会教师围绕复习课设计、学生分层指导等话题展开讨论。刘光文院长及工作室成员结合课例进行点评，指出复习课需注重“减负增效”，以会考试题为导向关注学生思维进阶，同时建议教师善用乡土资源，将地理知识与现实生活紧密结合，激发学生学习兴趣。
活动最后，学校教务处副主任胡勇老师对刘光文院长及工作室团队的倾情指导表示感谢，并期待未来进一步加强校际联动，以名师送教为契机，推动学校地理教学高质量发展。刘光文院长表示，工作室将持续搭建区域教研平台，助力教师专业成长，为“双新”落地贡献智慧与力量。（江蕾）
成都艺体附中,名师引领促成长,送教赋能共提升
