为加强校际交流合作，推动班主任队伍专业化发展，2025年3月24-27日，四川省洪雅中学17名班主任赴成都市第三十七中学校开展为期四天的跟岗培训。本次活动以“班级管理能力提升、师生沟通技巧优化及心理健康教育指导”为核心目标，通过多元化的学习形式，助力班主任队伍综合素养提升。
首先，洪雅中学班主任团队在教师发展中心副主任胡蓉的带领下参观了校园景观、生涯文化墙、心理健康中心及三自农场，了解了学校的办学情况和育人理念。
随后，成都三十七中党总支书记蒋德明以《学校教育教学管理模式》为题，系统介绍了学校办学特色及德育管理经验，阐释了学校“37度教育——最优温度的教育、最适切的教育”办学思想。
在跟岗导师见面会上，双方教师通过分组对接，为后续深度交流奠定基础。
跟岗期间，洪雅中学教师通过随班听课、班级管理专题研讨、心理健康工作交流等方式，多角度学习了三十七中的教育教学经验。蒋亚兰、罗欢和吴穷老师分别呈现了心育·生涯经验分享、班会课及生涯课展示，展现了三十七中在学生发展指导领域的创新实践。潘明辉、李萍老师结合班级文化建设案例，分享了“三自”理念下的班级管理策略；江岸清老师通过团辅课展示，传递了心理健康教育的实操经验。此外，导师与学员围绕个性化教育、家校沟通等话题开展了热烈探讨，实现经验共享与思维碰撞。
跟岗总结会上，洪雅中学班主任一行高度肯定了三十七中在班级管理、心理健康教育及生涯规划课程中取得的创新成果，并感谢导师团队的倾囊相授。
本次跟岗活动以“实地观察+互动研讨”为主线，为区域教育均衡发展注入了新动能，成都三十七中将充分发挥省级示范校的辐射引领作用，持续探索班主任专业化发展路径，搭建资源共享平台，共促教育高质量发展。（彭鲁湘）
成都市第三十七中学校,跟岗学习
