2025年4月22日晚，成都市第十八中学校心理活动室灯光温柔、氛围温暖。一场特别的家校聚会在这里静静拉开帷幕——“家校共育成长计划”正式启动。本次家长心理成长团辅课程采用“1+1+16”的创新模式，1位心理专家和1位校内心理教师以及16组家庭共同参与，通过系统化的10次心理支持与团体活动，搭建家校协同育人的新平台。
多方寄语，齐心启航
会议由德育处王加军副主任主持，高成洪副校长、陈棡副校长、黄超主任、校内3位心理教师及16位家长代表参加本次开营仪式。
高成洪副校长立足国家战略高度，深入解读《中华人民共和国家庭教育促进法》的政策背景与深层意蕴，特别强调家庭在孩子健康成长中的核心作用。他指出：家校协同育人的共同目标，就是孩子的健康发展与快乐成长。
陈棡副校长向与会者娓娓道来课程的设计初衷与孵化历程，系统阐释了以专业心理支持为纽带、构筑家校社协同育人共同体的核心理念。他强调，要让教育智慧在思维碰撞中迸发新的生长点，并倡议家校与心理专家携手构建教育共同体，共同守护孩子们的心理健康发展。
德育处黄超主任对16组家庭的到来表示热烈欢迎，充分肯定了大家的参与热情，并勉励各位珍惜此次团体交流的宝贵契机，通过相互支持、资源共享实现共同成长。
安全开放，共同成长
由国家二级心理咨询师胡东海执导的首场团体辅导，以精心设计的“同心圆”座位布局拉开序幕。当家长们围坐成象征包容与联结的同心圆环时，现场瞬间营造出安全开放的成长磁场。
热身游戏
在匿名书写环节，家长们将教养过程中的困惑、期待与欣喜凝结成文字，郑重贴满主题墙，完成从私密心语到集体共鸣的温暖蜕变。当围坐成圆的小组以“青春期心理特点”为焦点展开深度对话时，胡老师敏锐捕捉家长们的真实心声，将零散感悟凝练为集体智慧进行回应，引发情感共振，让倾听者从他人故事里照见自我，在真诚互动中积蓄力量。
家庭不仅是孩子成长过程中最重要的场所，也是塑造孩子未来最重要的基石。本次讲座深度解析了家庭教养模式与亲子情感互动对孩子发展的深远影响，不仅让家长们清晰认识到自身情绪管理对家庭生态的辐射作用，更为他们提供了可落地的实践方案。
从困惑中找到方向，从焦虑中看到希望——这正是“1+1+16”家长心理成长团辅课程带来的真实转变与深远价值。据悉，成都十八中家长心理成长团辅课程将持续开展10期系列活动，围绕认知重构、技能培养与资源整合三大模块，赋能家庭教育核心力量。（江蕾 通讯员 李璟 马秉春）
成都十八中,家校共育计划
