近日，由成都市教育科学研究院主办，成都高新区教育发展中心、电子科技大学实验中学承办的“建高质量科技中学 培多梯队创新人才——2025年成都市建设高质量科技中学研讨会暨科学教育实践教研活动”在科中清水河校区圆满举办。
来自成都市各区（市）县的教育工作者、科创教研人员及骨干教师齐聚一堂，共探科技中学建设与科学教育创新发展。
活动开场，科中党委书记王志勇向与会人员致以热烈的欢迎，并简要阐述了学校在科技教育领域的探索历程与实践成果。
科中党委书记王志勇致欢迎词
他表示，科中秉持建设“科技中学、国际化中学、大中融合的中学”这一顶层设计理念，精心打造基于CZD核心素养的特色课程体系。学校积极整合高校、高科技企业等优质资源，借助项目式学习模式，打破学科间的壁垒藩篱，创新多元评价体系，把科技实践纳入学生综合素质评价范畴，着力培养具备综合核心素养、能够从容应对并解决复杂问题的创新型人才。
他期待通过此次活动，能与更多教育专家、兄弟学校展开深度对话与协作，共享在科技教育道路上的经验与智慧，携手攻克遇到的难题与挑战，共同探索科技中学建设的崭新路径，为成都教育在科技赋能的浪潮中蓬勃发展贡献力量，让更多学生受益于高质量的科技教育。
经验分享，交流互鉴共成长
科中副校长孙忠志围绕“科创教育铸魂 建高品质科技中学”展开主题分享。他细致阐述了学校在课程设置、师资培育、资源整合等多方面的创新之举与宝贵经验，全方位呈现了学校在科技教育领域收获的特色成果。
科中副校长孙忠志作主题分享
他提到，科中以钱学森项目为核心构建科创文化，打造了以“钱学森科创教育项目”为根基的科创贯通培养体系，深耕“3S”科创教育体系——涵盖科普启蒙、科学教育、科创实践，建立起分层科创教育课程模式。学校注重学科教学中科学素养的融入，打造一系列以综合素养为导向的科创实践活动，从普及教育到拔尖培养层层推进，为学生的科创活动筑牢坚实根基。
此外，学校还开发了以社团为依托的系统STEM课程，诸如VEX机器人、MakeX机器人、无人机、信息学、数学建模、化学与材料、JA课程、未来城市等，并整合多方力量，形成了家庭、学校、社区与社会协同育人的良好生态。
科技企业代表王家庆聚焦“校企融合赋能科技中学建设”展开分享。他深入剖析了企业在科技教育领域所扮演的角色与发挥的作用，并详细介绍了校企合作的成功范例与创新模式，为学校与企业之间开展深度合作勾勒出清晰的路径、指明了明确的方向。
科技企业代表王家庆作主题分享
课堂展示，实践探索显风采
本次活动精心设置了人工智能与机器人课程展示环节，为参会者呈上了一场科技与教育深度交融的视觉盛宴。
主会场科普课展示
在主会场，科中机器人社团主教练罗强带来“人工智能与机器人课程（科学普及）”科普课。他以通俗易懂的方式，深入讲解了人工智能与机器人的基本概念、发展脉络及应用领域，还细致阐述了机器狗和机器人从早期简单机械结构到如今高度智能化形态的演变，尽显科技进步的磅礴力量。课堂现场，机器狗与具身人形机器人精彩亮相，它们灵活的运动姿态和精密构造一览无余，瞬间点燃了与会者对科技教育的热情。
与此同时，王虎和王鹏两位老师分别开展了“VEX 机器人展示课（拔创人才培养）”与“MakeX 机器人展示课（拔创人才培养）”。课堂上，学生们分组协作，积极投身机器人编程、调试及比赛，充分展现出创新思维与实践能力。老师们则悉心指导，助力学生发现问题、解决问题，让学生在实践中感受科技魅力，提升创新能力。
分会场科普实践课展示
经典案例，思想碰撞火花现
石室成飞中学党总支副书记、校长王东作案例分享
天府新区香山中学实验室负责人李遥金作案例分享
专家领航，高屋建瓴引方向
电子科技大学光电科学与工程学院副院长、科中科学副校长郑永豪教授，为与会者带来“大中融合背景下学生贯通培养探索”主旨报告。郑教授融合自身科研经历与教育理念，深度剖析了大中融合培养创新人才的必要性与可行性，并提出前瞻性、可操作性兼具的建议，为成都市中小学科学教育发展指明新方向。
电子科大光电科学与工程学院副院长郑永豪谈“大中融合贯通培养”
他提及，2018年团队积极践行“大中融合、协同育人”理念，于科中开启前沿科学教育探索。团队设立课外兴趣班，坚持每周义务授课2学时。同时，遴选科中部分学生进入高校，利用暑期开展PBL（项目式）科研训练。
该项目打破传统科学活动“走马观花”的局限，扭转学生及家长对基础科学的偏见，通过大中融合，结合大学先修课程理念，打造沉浸式深度参与前沿科学的科普项目，达成对早期苗子的引导、培养与选拔，让学生真正走进实验室，在博士、硕士的引领下开展实践性学习。
郑教授还针对现场科创教师提出的各类问题，逐一开展交流沟通，深入解读了怎样在不同层次、不同地域、不同背景的学校中因地制宜推进科学教育。
总结展望，砥砺前行谱新篇
最后，成都市教育科学研究院数字教育研究所副所长陕昌群对本次研讨会展开全面总结，高度肯定了活动所取得的成果与重要意义，并对未来成都市中小学科学教育工作提出了新要求与新期望。
成都市教育科学研究院数字教育研究所副所长陕昌群总结发言
她着重强调，期望能将电子科大PBL（项目式）科研训练模式广泛且深入地推广至成都乃至全省更多中小学校，借此契机凝聚各方力量，携手推动成都市乃至全省中小学科学教育工作攀上更高台阶、达成新的跨越。
活动结束后，师生们还于校园内积极与机器人、机器狗开展互动，感受科技创新的澎湃脉搏。在这方天地，科技之光熠熠，悄然营造出科技中学校园里浓厚的科技探索与研究氛围。
此次研讨活动为成都市科技中学建设与科学教育创新发展搭建了深度交流与合作的优质平台。科中将以此为契机，继续深耕科技教育沃土，充分发挥自身优势，持续优化育人模式，携手成都市各兄弟学校，并联合科研领域权威机构、顶级企业、知名高校、家庭以及教育领域资深专家等多方力量共同推动科技中学持续创新发展，为培育更多具有综合核心素养和创新能力的未来人才添砖加瓦。（黄小林 通讯员 罗钗月 许潇予）
电子科技大学实验中学
