历经三年多的深耕细作，国家课题《基于语文视角的利用地域文化落实立德树人根本任务实践研究》终于迎来收获时刻。6月25日下午，这场意义非凡的结题鉴定会在书香四溢的石室联合中学举行。
四川省教育科学研究院中学语文教研员何立新，四川省教育科学研究院研究员、科研管理所原所长王真东，四川师范大学教授、博士生导师靳彤，青羊区教科院语文教研员钟亮，四川省成都市石室中学副校长赵清芳等教育界权威专家齐聚一堂，共同为课题进行专业的鉴定指导。此外，石室联合中学教育集团党委书记、集团总校长宋奕云，石室联合中学党委副书记、校长王军，罗舒文名师工作室成员以及课题组成员出席此次活动，共同见证这一重要时刻。
本次结题鉴定会议由石室联合中学教师发展中心主任汪金主持。汪主任简要介绍了会议相关流程以及专家阵容，点明此次结题鉴定会对于总结成果、推动教育实践创新的重要意义，调动了现场严谨而热烈的学术氛围。
热忱致辞，开启学术交流篇章
石室联合中学校长王军发表了热情洋溢的欢迎辞。他向远道而来的专家学者表示诚挚的感谢，回顾了课题研究的艰辛历程，表达了对课题成果的殷切期待，为后续的汇报与研讨奠定了良好的基调。
深度汇报，展现课题研究全貌
课题组核心成员罗舒文老师围绕课题研究过程与成果进行了全面且深入的汇报。她以详实的数据、丰富的案例，生动展现了课题组三年来在理论探索、实践创新等方面付出的努力与取得的成绩，将地域文化与语文学科育人、跨学科深度融合落实立德树人任务的探索之路娓娓道来，让在场众人对课题有了更清晰全面的认识。
专业评审，指明课题发展方向
汇报结束后，专家组对课题展开了细致入微的评审与高屋建瓴的指导。
赵清芳校长率先对课题成果给予高度赞誉。她指出，课题视角独特新颖、站位高，巧妙将语文学科、地域文化、跨学科融合、立德树人几大要素紧密相连。
钟亮老师评价课题立意深远，让地域文化在校园落地生根，拓宽了学生的学习视野，以文化育人、跨学科融合的理念构建起全新的教育生态。
靳彤教授分享了她在课题中看到的三个亮点：丰硕的成果、生动的教育现场以及富有创意的教学探索。同时，她建议课题组继续加强基础研究。
王真东老师在肯定课题研究价值与成果的基础上，进一步表明课题为地域文化落地提供了切实可行的实施路径。同时，他鼓励课题组深挖地域文化的育人价值，提炼其在语文教学中的应用原则。
何立新老师作总结性点评，他深入阐述了挖掘语文课程中地域文化因素的重要性，强调要从国家统编教材中挖掘地域元素，推动语文课程与其他学科整合开展地域文化学习。
经过专家组对结题报告与课题材料的严谨审阅，结合罗舒文老师的汇报内容，一致同意该课题顺利结题。
总结展望，凝聚前行奋进力量
最后，宋奕云书记作总结发言，并感谢何立新老师及各位专家多年来对课题的关怀与指导。宋书记感慨道，从课题研究中深刻感受到教育的蜕变——从单纯教书走向深度研究，从片面育分转向全面育人，从单科独进迈向学科融合，从校园围墙内拓展到社会大课堂，从课本知识延伸到生活实践。他激励课题组继续强化理论研究，深化实践探索，让地域文化在教育沃土上绽放更多绚丽之花，结出更丰硕的立德树人成果。
此次结题鉴定会既是对课题研究工作的全面总结，更是新征程的起点。相信在专家的指导与课题组的不懈努力下，地域文化与语文教学融合的育人之路将越走越宽，为培养德才兼备的时代新人持续注入强大动力！（江蕾 通讯员 王焱柯 吕修琪 林薇）
石室联中,石室联中国家级课题
