2025年7月14日，崇州市蜀城中学高2025级骨干教师赴重庆新高考培训持续进行。本次培训聚焦“素养导向、学为中心”的新课程改革理念，通过专家讲座、案例分享及实地观摩等形式，为参训教师提供了理论与实践相结合的学习机会。
上午的培训中，江北区教师进修学院党委书记、教育学博士李大圣作了题为《为未来而教，为未知而学》的专题讲座。李博士指出，新课程改革的核心在于以素养为导向，重构学习逻辑。她强调，学校在关注升学率的同时，更应重视学生的终身发展能力，加强知识与生活、知识与自我的联系。
在案例分析环节，李博士分享了语文学科实践活动、印度阿凡提学者组织的自主探究模式、今日学堂的个性化学习案例以及苏格拉底“产婆术”的启发式教学，生动诠释了学习方式变革的多样可能。她提出，未来的教育应打破课堂边界，倡导项目化学习（PBL），让学生在真实情境中提升核心素养。
下午，参训教师走进重庆市第二十九中学，实地考察学校在新高考改革中的创新举措。在专题交流环节，语文教研组长程琪详细解读了新高考语文试卷的变化趋势，强调高一高二教学需立足教材，夯实基础，同时分享了高三复习的系统化策略，包括作文思辨训练、文言文知识整合及整本书阅读的深度教学方法。
物理集备组长唐小均则从新高考物理试题的特点出发，分析了情境化命题趋势，提出备考应回归课标，强化理论联系实际的能力，尤其要注重拔尖创新人才的培养。
本次培训既有理论高度，又有实践深度，为参训教师提供了新高考改革的清晰路径。参训教师纷纷表示，将把所学理念融入日常教学，以学生为中心，优化教学设计，助力学生全面发展。（黄小林 通讯员 张维）
素养导向,学为中心,蜀城中学,携手重庆教育同仁,深研新高考
