随着教师体量的不断增大，成都市七中育才学校锚定“精准赋能、分层培养、进阶成长”的目标，全面升级、创新研修模式，让每一位教师都能在量身定制的培训中汲取养分、快速成长，让教研活动成为推动教育高质量发展的强劲引擎。
名家领航
智慧共享·拓宽成长视野
12月，七中育才学校邀请成都七中主任杨力开展“罗哲教授七中育才工作坊”专题研训活动。罗哲教授、副校长涂静、校助李贤江、副主任吴乔洪与校区全体新进成熟教师及年级管理团队、高中班主任、备课组长团队等共同参与，在深度交流与思想碰撞中，一起探寻教育真谛，谋划专业成长路径。
·杨力主任：诠释教育真谛，传递“七中范儿”
杨力以成都七中校歌引入，围绕“上善若水，水到渠成”的核心理念，结合学校百廿年办学积淀，生动解读了“七中范儿”的精神内涵与实践路径。
杨力通过鲜活的校友案例与校园场景，阐释了真正的学校文化应是融入师生日常的精神底色，是让优秀成为习惯的成长生态。在年级管理方面，他提出“双手紧握”的管理理念，强调年级管理（横向整合）与学科教研（纵向整合）应协同共生。通过凝聚人心、协调统筹、明确方向，构建横纵交织、立体高效的育人网络。围绕备课组建设，杨力从角色定位、质量标准、团队文化三个维度，分享了“个体专精、集体共赢”的实践方法。他详细阐述了角色分工、量化标准与文化培育的重要性，并鼓励教师沉心静气、“下足笨功夫”，在扎实日常中积淀深厚的专业能力。
在互动环节，涂静与杨力就如何发挥学生主体作用、推动班主任团队专业化、培养全面发展的人等话题展开交流。涂静还指出，言传身教的陪伴本身就是最有力量的教育。与会教师还围绕年级三年规划、拔尖创新人才培养等议题进行了热烈讨论。
随后，李贤江勉励全体教师以主人翁精神和建设者姿态，主动融入学校发展。他表示，杨力所诠释的“七中范儿”为校区建设提供了重要参照，期待大家从中汲取智慧，以开拓者的勇气与担当，在实践中凝练属于育才的独特风范。
·罗哲教授：锚定标高，转向学法，持续精进
罗哲结合校区发展实际，强调了确立办学标高的重要性。他指出，新建学校应在坚定落实“五育并举”、促进学生全面发展的同时，科学务实地夯实学业质量根基。围绕教学研讨会主题“数智时代，无限逼近更富成效的学习方式”，罗哲特别提醒教师要将重心从“教法转向学法”、从“学科转向学生”，通过深入分析学情提升教学实效。
此外，他鼓励教师建立“记录—反思—提升”的专业成长闭环，寄语大家快速融入育才文化、凝聚行动共识，既要“做时间的朋友”，在坚守中积淀，也要让每一分教育付出切实转化为学生成长的阶梯。
以读促研，以研促教
“校长有约——读书沙龙”活动以分年级的形式开启研修新篇。本次活动以《从教走向学》为核心阅读书目，于12月5日、23日面向初一年级、初二年级开展分年级读书分享，着力推动教师群体达成深度的学校文化认同。活动中，全体教师紧扣教材解读、课标落地两大核心议题，深入阐释学科核心素养的内涵本质，并聚焦具体课例展开研讨：从核心素养目标拆解为单元目标，再细化到每一课的学习目标，层层递进探索理论落地的路径。老师们立足不同教学视角碰撞思想、交流启发，将书中智慧转化为可落地的教学思路，在思维交锋中提升专业能力，营造出深耕细研的浓厚学习氛围。
12月，为紧扣精准培训，实施教研培一体化，本次研修室与学科教研组深度联动，以学科组为单位开展为期1个月的深度教研，以“教学设计”为核心主线，采用“个人初备→团队研讨→独立撰写→专家引领→重建优化→成果固化”的闭环流程，让每一步打磨都扎实落地。活动中，老师们以学科“1+1”“1+n”协作模式组队，聚焦课标内涵与教材理解展开深度研讨，最终以高质量课堂教学展示与随机答辩的形式呈现研修成果。
多元赋能，聚力成长
12月9日的“数据分析解读和教学改进”培训，为青年教师们打开了“以数据看教学”的新视角。吴东老师和黎芳老师分别从班主任与学科教师的视角，用鲜活的经验教会大家如何读懂数据背后的教学密码，找到优化教学的方向。正如培训中所传递的：数据是动态的，它记录着学生的每一步成长，也指引着老师们在育人之路上，以更精准的守护，陪伴学生稳步前行。
12月25日，AI赋能教学分享会与八段锦健身操选修课程吸引了众多教师积极参与。在AI赋能教学分享会上，张玲玲老师围绕智能教学辅助工具、AI教学应用实例及实操方法等内容展开详细讲解，为老师们拓宽了教育视野，为创新教学模式、提升教学效率注入了新的活力。与此同时，邹浩澜老师带领大家练习八段锦健身操，既丰富了教师的课余文化生活，又帮助大家增强身体素质、缓解工作压力，让老师们在劳逸结合中以更饱满的状态投入教育教学工作。
七中育才学校常态化教师培训稳步推进，为不同阶段教师搭建起分层成长的阶梯。新入职教师主动向师父请教，深耕课标内涵、打磨每一节常态课，在实践中夯实教学根基；成长型教师充分利用明德云线上课程等优质资源，将所学所悟内化于心、外化于行，持续精进专业能力；与此同时，全体教师积极投身深度阅读活动，在墨香中沉淀自我、汲取教育智慧，通过撰写学习心得固化成果，让常态化学习成为职业成长的不竭动力。（江蕾 通讯员 杨杨 张雨娇 胥雅茹）
成都市七中育才学校,精准赋能守初心,多元研修促成长
