青春期撞上初一适应期，亲子沟通总碰壁？专注力差、手机上瘾、厌学拖延、情绪对抗……这些难题是否让你焦虑不已？为帮助初一年级家长破解教养困惑，搭建高效亲子沟通桥梁，妇联暖心送教进成都市大弯中学，特邀专家开展“当教养方式遇见青春期大脑——初一适应期亲子双赢之道”专题讲座，为家长们带来了一场实用又深刻的育儿指南。
专家简介
魏抒(副教授)，四川省心理学会应用心理专委会副秘书长，成都银杏酒店管理学院大学生心理健康教育教研室主任，宜宾市教体局指定首批中小学心理健康专家库专家，成都传媒《慢成长》杂志专家顾问，(家庭治疗取向)心理咨询师、婚姻家庭咨询师，IHNMA认证OH卡潜意识引导技术执行师，美国正面管教协会（PDA）认证家长导师/学校导师/婚姻长乐讲师琳.洛特体系鼓励咨询导师。累计咨询个案时长超过2000小时；累计团体辅导时长超过3000小时；从事心理健康教育与咨询工作18年，先后发表论文十余篇，参与并完成省部级、厅局级课题十余项，主编两本规划教材，开展心理学培训600场+。
读懂青春期：“烦脑”背后是大脑发育的必然
讲座伊始，专家以趣味握拳暖身互动切入，让家长们联想到与孩子相处的困境。其实，这些看似“叛逆”的问题，并非孩子态度使然，核心原因在于青春期大脑的特殊发育阶段——大脑分为理智脑与情绪脑，情绪脑4岁时发育已达70%，而理智脑要到25岁才完全成熟。用“油门与刹车”的生动比喻来说，情绪脑是“油门”，容易冲动发力；理智脑是“刹车”，尚未发育完善，难以精准调控，这便是亲子矛盾频发的关键所在。
选对教养方式：给孩子成长的“正确导航”
专家通过家庭小剧场演绎，归纳出四种家庭教养模式：专制型、忽略型、放任型与权威型（民主型）。不同教养模式将塑造孩子不同的应对模式：专制型易养出“回避失败”的孩子，放任型易养出“依赖外援”的孩子，忽略型易养出“自我封闭”的孩子，而权威型则能培养出“积极应对问题”的孩子。权威型教养的核心是：认同感受、有限选择、有效鼓励。
助力初一适应：三步做好孩子的“陪伴者”
针对孩子初中生涯的适应难题（学业、人际关系、自我管理），专家给出核心解决方案：先稳定自己，再倾听孩子，最后给予有效鼓励。
暖心结语：家校同心，共育成长
讲座最后，专家温馨寄语：学校是指路灯塔，教师是专业摆渡人，孩子自有向上的生命底色，而家长始终拥有成为更好陪伴者的勇气。此次妇联暖心送教，为家长与学校搭建了共育桥梁，让科学教养理念扎根心间。未来，家校同心同向，必将助力孩子们在青春路上稳步前行！（孙林馨 通讯员 尼玛她姆）
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