2026年1月23日，温江中学实验学校师徒结对工作阶段总结会在阶梯教室顺利举行。副校长张洪强、魏宾刚，63位指导教师及82名青年教师齐聚，复盘结对成效，共话教育传承，为学校内涵发展注入强劲动力。
青蓝相济共成长
本次师徒结对以“双向成长、教学相长”为核心，构建了全维度培养体系。指导教师化身“陪伴者”与“引领者”，倾囊相授宝贵经验。班主任工作中，熊志录等老师以“手把手带、面对面教”为原则，带领青年教师深耕真实管理场景，通过班会设计、矛盾协调等实战案例传授“实战智慧”。学科教学上，余海霞等老师聚焦课堂本质，传递“把课堂变学堂”理念，从高效课堂标准到教材重难点剖析，全方位指导青年教师夯实基础。曾建琴通过“摆条”交流拉近距离，分享口诀记忆、知识单梳理等教学技巧，还带领徒弟以赛代练，助力其斩获多项教学大奖。
青年教师在结对滋养中快速蜕变。陈珂老师在师父张翠蓉老师的帮助下以“磨课”为成长路径，日常教学中勤复盘、善探讨，公开课上磨理念、磨课件，将理论与实践深度融合，形成个性化教学风格。袁子雁老师在学科师父罗敏老师指导下深耕语文教学，反复打磨诗歌联读学历案，优化教学环节与学生活动设计；同时在班主任师父张晓丽老师的指导下创新班级管理，通过“量化积分+小组捆绑”“班级夸夸墙”等策略，构建有序又温暖的班级氛围。
“老带新、新促老”的互动，实现了师徒双方共同提升。此次结对工作对学校内涵发展意义深远。它构建了可持续的教师成长梯队，传承优良教风，提升了教师队伍整体素养；更凝聚了“团结协作、敬业奉献”的校园精神，为学校持续发展注入精神动力。
会上，张洪强回顾了本学期师徒结对中的感人瞬间，高度肯定结对工作对青年教师快速成长、学校教育教学质量提升的关键作用，强调这种 “传帮带” 精神是学校发展的宝贵财富。魏宾刚立足学校百年办学底蕴，指出教师队伍是百年名校赓续辉煌的核心动力，既对指导教师坚守教育初心、倾囊相授提出更高要求，也鼓励青年教师勇担使命、勤学善思，在传承中创新突破。
温江中学实验学校将以此次会议为契机，持续以师徒结对为纽带，传承教育智慧，凝聚育人合力，书写学校内涵发展新篇章。（张红 通讯员 庹鸿霞）
温江中学实验学校,复盘结对成效,共话教育传承
