新学期启新程，新使命再出发。聚焦学科育人核心，破解育人实践难题，如何以清晰规划、扎实行动，育见孩子的美好未来？2月28日，成都市温江区二十一世纪学校全体教职工齐聚世纪剧院，以“育见未来·共启新程”为主题举行了学科大会，八大学科依次登台，用沉淀的成果与清晰的规划，勾勒出新学期育人蓝图。
下面，一同解锁成都市温江区二十一世纪学校八大学科的核心关键词。
语文：沉潜与回响
语文组杨朗老师以“潜·响”为主题，通过“看见”“告别”“主张”三个教学场景，展现了语文教学的情感共鸣与人文关怀。她提出“有感而发”的教研理念，强调教师要被打动、被问住、重新思考。
新学期，语文组将推出“清明诗会”系列活动，带领学生穿越三千年诗歌史。从《诗经》的质朴吟唱到唐宋的文心璀璨，从元明清的市井新声到现当代的时代强音，让古老诗句在当代孩子心中重新焕发生机。
数学：贯通与进阶
数学组胥文雅老师以“凝心聚力·共促成长”为主题，分享了十二年一贯制数学教学改革的规划与实践。她明确了教师从“学段单一型”向“贯通型”转型的核心目标，梳理了三年六学期的进阶路径，提出搭建教师三维能力框架、梳理1-12年级数学知识点断层的核心举措。
新学期，数学组将启动三年发展规划，重点完成小初高数学知识衔接清单梳理，搭建教师能力货架与成长档案，建立健全小初高一体化教研与人员协调机制，破解学段知识点断层难题，筑牢一贯制教学基础。
英语：开放与融合
李非然老师以“开放”为核心，描绘英语学科发展蓝图。上学期，英语组实现留学中心课堂首轮开放、KET/PET辅导课程小初高联合授课两大突破，为贯通教学积累了实践经验。
更值得期待的是跨文化课题双轨推进：纵向贯通，教师组队设计K12跨文化教学单元；横向联动，高中“文化小导师”结对小学班级，定期开展主题活动。课程分层同步构建，小学侧重启蒙奠基，初中侧重拓展思辨，高中普高方向夯实人文素养、留学中心锻造学术研究能力，让教育的完整脉络在开放中显现。
科学：衔接与生长
科学组李进老师以“聚焦核心素养，打通学段壁垒”为题展开汇报，上学期小初高各学段教学亮点凸显，小学重实践创新、初中打造“实验+分层+跨学科+导师”四位一体模式、高中深化学生中心教学，跨学科跨学段联合教研形成可复制范式，师生在省市区各级比赛中屡获佳绩。
新学期，科学组聚焦“衔接”，梳理小初高知识衔接点并形成《衔接要点手册》，启动衔接课程与科技前沿融合课例开发，规范实验课程；深化联合教研机制，从解题、命题、视野三方面提升教师专业能力，通过科技节、科学闯关等活动让学生的科学素养生根发芽、枝繁叶茂。
社会：价值与认同
社会学科组黄程扬老师围绕十二年一贯制建设展开汇报，明确了培养“有中国灵魂、国际视野的社会主义接班人”的核心目标，将道德与法治、历史、地理学科核心素养贯穿十二年培养全过程，搭建了“基础认知—能力提升—价值塑造—社会参与”四级递进的学段培养框架。
新学期，社会学科组将深耕学段贯通与学科融合，分学段细化各学科教学主题与活动设计，通过项目式学习、社会实践等形式，实现知行合一，在纵向衔接知识体系的同时，横向推动学科间的有机整合，厚植学生家国情怀。
体育：健康与突破
体育组陈敏老师以“健体育心，筑梦未来”为主题展开汇报，上学期完善了体育早训管理体系，引入打卡激励与考核机制，有效提升学生参与度与训练质量；组织教师开展专业技能集训，并在区体育教师技能大赛中斩获佳绩；创新推行“技能培训+学术教研”双轨教研模式，提升教师综合教学能力。
新学期，体育组将实施三年发展规划，构建以足球为龙头、篮球和游泳为特色的十二年一贯制课程体系，争创全国足球特色学校；打造全员参与、分层竞技的品牌活动体系；建立系统化教师发展支持体系，分阶段实现技能全员认证、培育骨干教师、形成教研成果。
艺术：传承与创新
艺术组王琪伟老师以“融贯中西・向美而行”为主题展开汇报，上学期美术、音乐、舞蹈学科教学稳步推进，课程覆盖小初高且特色鲜明；成功举办“世纪好声音”校园歌手大赛、各学段展演等品牌活动，师生在各级各类艺术比赛中屡获殊荣。教师积极参与教研培训，专业素养与科研能力同步提升。
新学期艺术组将分学段深耕，小学低段每月开展一次大师趣味启蒙活动，小学高段推行古诗新唱，初中侧重素养深化，高中侧重专业拓展。清明诗会、校园艺术节、兴趣课展演贯穿学期，更将引入AI辅助创作，让学生在策划艺术展、创编音乐剧的真实任务中实现跨学科融合。让传统与科技对话，让艺术向美而行。
综合：融合与绽放
综合学科组黄绪良老师以“多元融合 全面成长”为主题进行汇报。上学期，涵盖航模、服装设计、小语种、信息技术等特色学科的综合组，联合举办了一系列丰富多彩的学科活动，带领学生参加各级科创类比赛并斩获多项奖项，学科融合与实践成果显著。
新学期，综合组将实施三年发展规划。教师发展上，构建“分层培养、精准赋能”体系，推行青蓝结对与跨学科教研；课程建设上，打造小初高一体化课程体系，研发校本教材，深化跨学科融合；学科活动上，打造模型、艺术、语言、信息技术等特色活动，搭建校内外多层级展示平台，同时完善教学设备与场地建设，让多元融合的种子在每一个孩子身上精彩绽放。
校长讲话
校长李家军在致辞中充分肯定全体教职工上学期的卓越贡献，并勉励大家新学期再接再厉。他强调教育改革的重要性，提出了学校课程建设五年规划构想，明确了课程引领、贯通未来和治理赋能的核心理念，为学校发展锚定了方向。
李家军系统阐释了学校的使命，秉承“三个一切”初心：一切为了学生成长、一切为了教师发展、一切为了学校作为。并提出建设“五化”标杆学校的愿景，即治理体系现代化、课程体系卓越化、师资队伍专业化、校园生态智慧化、教育成果品牌化。他强调，学校一切工作必须以学生成长为中心，同时为教师发展赋能，坚持学术立校、质量兴业，构建开放协同的教育共同体。
李家军还概述了学校治理、师资队伍建设、评价与激励机制等方面的改革计划，号召全体师生与家长同心同向、携手共进，共同推动学校实现更高质量发展。
以这场学科大会为起点，温江区二十一世纪学校的教师们带着沉淀与规划，迈向新的育人征程。当每个学科打破壁垒、彼此赋能，便能在孩子们心中种下被文字、知识、热爱击中的瞬间，而这些瞬间，终将长成他们面对未来的底气与光芒。（翁玉华 通讯员 徐瑞玲）
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