5月11日上午，由四川天府新区教育科学研究院主办、四川天府新区教师共享中心附属学校承办的“共享高质初中信息科技教学研讨活动”在天府新区教师共享中心附属学校信息科技教室顺利开展。来自全区各初中学校的信息科技教师齐聚一堂，围绕七年级下册《数据的表达》进行课堂观摩、说课评课与专题培训研讨，共探信息科技学科核心素养落地路径。
聚焦课堂：
以“数字菜谱”激活数据思维
活动伊始，主持人彭华老师以热情洋溢的开场词，对到场的教研员和各位兄弟学校的老师表示了诚挚欢迎。随后，天府新区教师共享中心附属学校共享研究院院长王涛发表致辞，王涛指出，天府新区教师共享中心附属学校一直倡导“共享创生”的教育理念，通过资源的开放共享、智慧的流动汇聚，激发师生共同创造新的教学经验。在这一理念引领下，信息科技课堂不应只是技能的训练场，更应成为思维碰撞与创意生成的孵化器，让“共享”为教学注入源头活水，让“创生”成为学生成长的常态。王涛的致辞为整场教研活动指明了实践方向，也注入了满满的能量。
紧接着，天府新区教师共享中心附属学校段雪超老师执教七年级公开课《数据的表达》。本堂课以“数字菜谱”为项目载体，通过回顾数字、数据、信息的关系，引导学生从“水果属性图”切入，开展“人的属性”快问快答游戏，激发学生对事物属性多维度观察的兴趣。
深度研讨：
说课评课凝智慧
课后，段雪超从教材分析、学情把握、目标设定、教学流程等方面进行了说课，分享了磨课过程中的思考与调整。随后，全体参会教师展开互动评课。大家一致认为，本节课情境真实、任务驱动明确，将数据属性规划与生活实际紧密结合，有效落实了信息意识、计算思维等核心素养。
天府新区教育科学研究院信息科技教研员魏先兰对本节课进行了专业点评。她充分肯定了段雪超以“数字菜谱”贯穿单元的教学设计，认为课堂充分尊重学生主体，关注数据规范与责任意识，并为区域教师如何开展“数据与编码”模块教学提供了可借鉴的范例。
专题培训：
教材解读明方向
评课结束后，全体教师观看了八年级下册第一单元教材培训视频。教研员结合新课标要求，对单元内容结构、教学重难点及实施建议进行了系统解读，帮助教师提前把握教学脉络，为后续区域协同教研奠定基础。
精心筹备：
展现学校担当
作为本次活动的承办单位，天府新区教师共享中心附属学校高度重视本次活动，成立了总协调、教学筹备、技术保障、后勤服务、宣传记录等多个专项小组。从课例打磨、设备调试到引导接待、物资保障，各环节无缝衔接，确保活动顺利开展。整洁的信息科技教室、清晰的指引标识、暖心茶水服务……处处展现了该校高效、专业、温暖的承办能力。
一次教研，一次生长。本次活动不仅为全区信息科技教师搭建了交流互鉴的平台，更展示了天府新区教师共享中心附属学校师生良好的信息素养与精神风貌。未来，天府新区教师共享中心附属学校将继续深耕课堂，以教研磨课堂，以课堂促成长，让每一次教学探索都回归学生、服务学生、成就学生，让信息科技素养在每一位孩子心中生根发芽！（江蕾 通讯员 韦唯）
天府新区教师共享中心附属学校,共享高质课堂,共研数据表达
