“如果你读过三原附小，那么你一定还会选择它的初中和高中。”这句话，是很多成都市三原外国语学校校友的切身体会。
全家与三原结缘的UCL研究生毕业，全网粉丝百万的大V博主詹峻杰、詹峻豪兄弟说：“在三原的学生时代，很大程度上改变了我的人生轨迹和人生态度。”
从小学一路读到高中的岳玉用，在被清华大学本科录取后说：“回望在三原的12年，正是这里赋予了我坚韧的品质与思维的深度。”
在三原外国语学校度过了初高中时光，如今是中科院博士的罗路南说：“在三原读书，你会由内而外地爱上这所有温度的学校。”
同样中学时代都在三原外国语学校，曾是后劲生，如今却在香港深造的杨沛伦坦言：“没有三原我到不了今天。”
三原外国语学校到底有何魅力，让他们无论是学霸还是中等生乃至后劲生，都坚定选择6年甚至12年一路同行？又是什么让三原学子们在漫长的人生中持续发力，走向卓越人生？谜底，就藏在这里……
十二年一贯制体系，升学更加从容淡定
成都三原外国语学校是一所创办于2000年的十二年一贯制民办寄宿制学校。
十二年一贯制，意味着小升初和初升高都可直升，统一的育人理念、连贯的课程梯度、稳定的教研团队与管理标准，不仅让孩子避免了“换校重启”的折腾，也减轻了家长小升初、初升高择校和中考的压力。
与校外的衔接班不同，三原外国语学校的一贯制从来不是简单的超前教学，而是一套零断层、可延续、稳输出的完整升学培养体系。
在小学六年级和初三年级，以及小学、初中毕业的寒暑假，老师们会给直升学生“量身定制”衔接课程。
从内容上来说，衔接课程是老师们通过对国家课程标准和教材研究、提炼，针对高学段教学需求和低学段的薄弱内容，进行强化和拓展；从学法上来说，衔接课程加强了学法过渡，老师会培养孩子们更高学段的思维方法和习惯，减少不适应，提高学习效率。
此外，得益于十二年一贯制的体制，三原老师们会围绕衔接课程的开发进行跨学段教研、跨学段听课，对学情了解更深入，备课更加科学而有针对性。
而且因为是一贯制学校，学校对教学质量的把控、师资队伍的建设标准都更加统一，一定程度上弥补了纯小学、纯初中、初高中知识脱节、教学断层的不足。
这些好处，都会直接反映到学生身上。
近年来高考，三原外国语学校高三年级几乎全部学生能考入本科高校，一多半的学生能上重本，实验班平均分620分以上，600分以上人数达86%，物理类最高分689分，特优生团队平均分超606分，实现新突破！
在刚刚结束的成都市二诊中，三原外国语学校出现了一位高分“屏蔽生”（成都市前50名），这位李同学总分（赋分）639，语文（卷面分）129，数学（卷面分）120，英语（卷面分）130，政治（赋分）90，历史 （卷面分）79，地理（赋分） 91。顶尖学子脱颖而出，综合实力有目共睹！
这样的成绩不是偶然，它是久久为功的必然，和三原的一贯制培养密切相关。
课程衔接+活动衔接，全方位护航成长之路
据廖校长介绍，三原外国语学校很早就开始了一贯制的探索，如今已经更新迭代了多个版本，形成了成熟的衔接课程方案和实施细则。
并且三原的一贯制不止是学科衔接课程，还拓展到了综合实践活动、学生社团、校园代表队和校内特色文化活动。
比如学校的“金字招牌”艺术·外语节，每年都是小、初、高一起参加，同台表演节目，三千多人齐聚一堂，场面热闹而壮观。
再比如学校的特色农庄课程，也是小初高贯通，有小学生的采藕捕鱼、初中生的种植栽培，高中生的生物研究；艺术团小初高学生都有，校体育代表队也是小初高学生都有……
“孩子们通过朋辈相处，有了和哥哥姐姐、弟弟妹妹相处的经历和体验，这对他们成长是有好处的。”廖骏驰副校长谈到，学生升入高段甚至步入大学后，都不会感到陌生，“因为哥哥姐姐已经在那等着了。”
朋辈引领树榜样，不需要在校外补习也能稳步进阶
其实，朋辈的影响远比家长想象中更加深远。
曾被家长认为“只能读个职高”的杨沛伦，因为向往三原外国语学校高中部，下定决心要“好好学习”，考上直升。
“我记得特别清楚，直升考试前一周，我们寝室所有人白天上完课，回到寝室还要学到9点、10点。”他回忆到，这种拼搏、学习的习惯他一直保持着，从不被家人看好的“后劲生”一步一步走到香港高校的研究生。
中科院的物理学博士罗路南也是，高中偏科的他在老师的鼓励下参加了全国中学生生物竞赛，取得了全省二等奖的好成绩，并且凭借此奖项参加了中国药科大学的自主招生考试，“因为这段经历，让我亲眼见到了211大学的实验室是什么样，当时我就暗下决心，一定要努力拼搏，考上好大学，学好生物！”
UCL毕业，全网粉丝百万的大V博主詹峻杰初中时是学校武术社的社长，曾带着各个年级的队员们训练、表演，“现在我也在管理企业，管理的能力就是从那时开始萌芽。”他谈到，至今仍有不少武术社的同学和他保持着联系，叫他“社长”，少年时结下的情谊，早已跨越岁月，成为一辈子的温暖。
▲詹峻杰、詹峻豪兄弟
值得一提的是，他们大多数人在三原外国语学校的六年，甚至十二年的中学生涯，从未在校外上过一天补习班。
目前，三原外国语学校初升高直升率可达75%，学校用十二年一贯制的稳定培养，把每一次升学转折，都变成孩子稳步向前的台阶。
三原学子后劲十足，“三全思想”影响孩子一生
不管是学霸还是后劲生，他们的成才之路都不是一帆风顺，所有现在看起来光鲜亮丽的背后，都曾面临挫折、失败，和一次次跌倒又重新爬起。
而这些优秀校友能够做到“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，他们也都归功于三原。
“三原的‘三全思想’（关注全体学生、关注学生的全面发展、实施全程教育），个体差异发展的教育理念，对青春期的我三观塑造、个性发展都产生了长远的影响。”罗路南感慨道，“在三原读书，你会由内而外地爱上这所学校，它小心翼翼地保护着我们对于学习和探索的热忱，哪怕一时成绩不理想，只要保持良好的心态、良好的状态，未来总会慢慢变好。”他高考失利，与理想大学失之交臂，却从来没有自我放弃，一步一步从双非院校走向电子科大，再走向中科院。
在三原外国语学校，很多学生都是这样，被无条件地爱着、保护着，哪怕成绩不好，哪怕偏科，哪怕叛逆迷茫。
十二年一贯制的深耕细作，因材施教的教育温度，让学生每一段求学路都走得踏实、从容。也正因如此，无论走得多远，三原外国语学校永远是学子心中最温暖的港湾。（赖羽纶）
