为推动数字化赋能、体验式教学全面融入教学，近日，成都市青羊综合高级中学举办了以“守正创新，融合赋能，提质教研生态”为主题的展示课活动。艺体学科组、心理、信息技术教师聚焦红色美育、体育实训、心理健康、科创编程四大特色课堂，扎实推进“1+N+T”课程体系落地，积极探索五育融合视域下综合高中高质量育人新路径。
红韵塑美，以艺润心
徐铭露老师执教的高中美术融合课程《红色经典中的造型美学》，以经典红色画作《开国大典》为教学核心，依托AI数字化教学资源，从构图章法、色彩表达、人物造型三个维度带领学生开展深度探究，同步融入速写专项实训，实现鉴赏与实操双向赋能。课堂将红色文化浸润、思政价值引领与美术艺考专业教学深度融合，引导学生在品读经典红色艺术的过程中感悟艺术魅力，在动手创作中锤炼专业技能，于潜移默化中提升美术核心素养，厚植赤诚热烈的家国情怀。美育不止于课堂，更浸润于日常。
作为学校多元进阶+特长拓展课程重要载体，学校常态化开设特色美术社团课程，深耕非遗美育传承，以创作、实训、赏析为载体，筑牢美育根基，厚植文化自信，为艺术升学方向学生搭建文化筑基—技能习得—素养跃升成长通道。
砺球强身，厚德健行
何毅老师《排球双手正面垫球》特色体育展示课，深度践行学校“健康第一、以体育人”的育人理念，呈现了一堂规范扎实、灵动创新的优质体育课堂。课堂凝练“插、夹、提、移、蹬、跟”六字口诀，采用分层示范、分步教学、阶梯实训模式，从徒手模仿到趣味竞赛循序渐进，整堂课堂氛围热烈昂扬，师生互动融洽高效，充分展现了顽强拼搏、聚力共进的优良体育精神。
学校始终坚持在深耕课堂主阵地的同时，不断丰富校园体育生态。学校常态化开展篮球、足球特色社团，定期开展班级体育联赛、运动会等，以丰富的体育活动引导学生强健体魄、锤炼意志，全方位提升学生身心素养。
向阳知心，赋能成长
尚晓琪老师的心理健康课堂以“男女有别吗”为趣味育人主题，精准嵌入多元进阶类课程中综合素养、生涯规划模块，带领学生科学认知性别角色，打破固有刻板印象，引导学生塑造独立、包容、自信的双性化理想人格。课堂摒弃传统说教式教学，创新打造沉浸式体验课堂，通过海龟汤推理、关键词分类、建造安全屋等趣味互动环节，构建起安全尊重、轻松包容的课堂氛围。
学校常态化开展室内外团体辅导活动，帮助学生舒缓学业压力、调适心理状态，同时结合综合高中学生多元升学需求，提供专业化学业规划与心理疏导指导，助力学生理性选择发展路径，持续培育积极健康、阳光向上的心理品质。
科创拓界，码赴山海
信息技术梁轩老师《Python·for循环》科创展示课，聚焦编程逻辑教学，打造“做中学、学中创”的高效科创课堂。课程以任务驱动为主线，依托问题链层层递进，从基础的循环累加切入，带领学生逐步突破累加求和等经典编程难点，课堂互动氛围热烈生动，充分彰显了学校科创课堂重实践、善探究、敢创新的教学特色，有效培育学生的逻辑思维与科创素养。
本次主题教学研讨活动，艺体学科组、心理、信息技术教师严格执行“备课—上课—反馈—再上课”深度教研机制，聚焦AI赋能+“目标—任务—反馈”闭环课堂构建，共研共进平台，将课程特色深度融入课堂实践，为五育融合学科建设注入新活力。
未来，学校将持续深耕课堂，精进教研实践，不断优化美育润心、体育强身、科创启智、心理赋能全方位育人体系，助力学子多元成长，培养德智体美劳全面发展的新时代复合型人才，书写青羊综合高中五育融合、素养教育的新篇章。（李林 通讯员 向前珍 夏然 杜雪）
青羊综合高级中学,多元施教深耕课堂,向阳成长赋能未来
