为提升教师人工智能素养，推动数字技术与课堂教学深度融合，近日，成都树德实验培英中学邀请四川师范大学梁智杰教授作主题为《从使用者到创作者：教师生成式AI教学案例打造》的专题培训。本次培训立足一线教学实际，聚焦实用落地技能，通过理论讲解、实操演示、现场互动指导的多元化形式，为全体教师带来了一场专业化、精准化、实用化的AI赋能课堂教学指导。
培训伊始，梁智杰以“氛围编程”这一前沿AI教育概念为切入点，深入浅出地阐释了人工智能在创新教学场景、激活课堂氛围、优化师生互动中的核心作用与应用价值。同时，他结合教学实操需求，为教师们精准推荐AI教学辅助平台，详细解读平台在智能出题、课堂互动、学情辅助等方面的实用功能，帮助老师们快速掌握AI教学工具的基础应用逻辑。
在实操核心环节，为了让AI种子教师直观感受AI技术与学科教学的融合魅力，梁智杰重点围绕AI游戏生成与氛围编程实操展开教学。通过展示自主研发的互动教学小游戏，耐心拆解操作步骤，分享标准化提示词模板，手把手指导老师运用AI工具自主生成教学游戏，并针对不同学科、不同学段的教学需求，讲解游戏改编、优化技巧，让教师们体验了从“生成”到“二次创作”的完整过程。
随后，培训转向教学数据精准应用。梁智杰重点讲解了教学数据的科学收集、规范整理与智能分析方法。他现场演示“quickform”工具的实操应用，展示如何高效采集学生AI课堂互动、习题作答等全过程学习行为数据，实现数据的自动整理、智能分析，助力教师精准把握学情，动态调整教学策略，真正实现“以数据驱动精准教学”。参训教师全程同步实操练习，沉浸式掌握了学习数据从生成、采集到分析、应用的完整闭环。
此次培训帮助老师们拓宽了AI赋能课堂教学的全新视野，熟练掌握多项可直接落地课堂的智能教学技能，有效提升了教师的人工智能应用水平与数字化教学能力。未来，树德实验培英中学将持续深化人工智能与教育教学的融合创新，积极探索智慧教学新模式、新路径，以数字技术赋能课堂提质增效，助力学校教育教学高质量发展。（彭鲁湘 通讯员 吴承芸）
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