初秋的微凉，消散了夏日的酷热，给人一种神清气爽的感觉，秋来正是读书好时节。
9月19日上午第四节课，汶川中学高中全体语文教师在教研组长雷佳惠的带领下，领略了一堂别开生面的群文阅读课。阿坝州教科所教研员杨德英、汶川县中学教研室主任马道川莅临汶川中学指导群文阅读教学工作。
课前，雷老师给学生们发放了关于三篇文章《大堰河，我的保姆》《干妈》《金黄的稻束》的“群文阅读学案”，意在让学生有充裕的时间，熟悉文本，自主思考，为课堂的精彩呈现打下了基础。
课堂上，雷老师循循善诱，通过师生合作问答、生生讨论、小组合作等多种形式，启发学生对文本的感受，使其读懂这些献给母爱、献给底层劳动人民的赞歌，感悟他们的伟大。同时，希望学生能通过批注式阅读等方式完成“学案”的填写，找到四篇选文的异同，领会其内涵。
雷老师为学生们选择了一组接近他们生活的文章，很好的激发了孩子们的阅读兴趣，孩子们畅所欲言，小组交流，全班互动交流，充分展现了群文阅读的魅力!
课后进行评课，教师们各抒己见，与会专家领导也中肯地对雷老师的课进行了评价。杨德英老师就本堂课的亮点和需要完善的地方发表了自己的看法，并指出群文阅读主题和议题之间细微的差别该如何进行区分是接下来大家需要共同探索的一个关键问题。
当天，群文阅读的实践课以及课后评议就像一场及时雨，让大家对“群文阅读”有了更进一步的理解，也给了大家很多启发。相信群文阅读这场静悄悄的语文课堂革命，将以春风化雨的形态在高中课堂浸润开来。这颗充满生命力的种子也将迅速在汶川中学生根、发芽。
据悉，群文阅读作为一种具有突破性的阅读教学实践，近年来，在我国已悄然兴起。为了紧跟教育潮流，汶川中学高中语文教研组勇敢迈出第一步，积极申报群文阅读省级课题，并顺利开题，目前已进入课题实践阶段。（四川省汶川中学）
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