“四川民族地区教师教材教法学习平台”是四川省教育系统送给民族地区教师与孩子的礼物。为更好利用这份来之不易的礼物，近日，汶川县教育局关于民族地区教材教法资源应用研讨活动在汶川中学举行。汶川县教育局李永强主任一行，七一映秀中学、绵虒中学、水磨中学、耿达中学等学校的教师代表，汶川中学校长龙绍明，汶川中学校长助理李军等出席了本次研讨会。
汶川中学初中语文教研组白蓉老师，数学教研组邹爽老师分别展示了课例《茅屋为秋风所破歌》和《一元一次不等式组》。她们用直观的课堂给大家呈现了利用民族地区教材教法资源平台学习备课的成果及优势。
听课结束后，研讨活动正式开始。中教室主任余瑛首先对此次活动的背景及要求作了简要介绍。她从运用四川民族地区教师教材教法学习平台的必要性出发，强调了本项工作的着力点和关键点还是在于教师自身。接着，汶川中学白蓉老师和绵虒中学龙菲老师先后用具体的课例作示范，具体而详尽地与大家交流如何运用民族地区同步资源提升自身专业素养及课堂效率。其后，汶川中学教科室副主任徐辉就学校管理层面，提出针对此次民族地区教材教法资源应用的具体措施与安排。此次活动将分为前期课例展示、中期集中学习、后期反思领悟三个阶段，各位教师的学习成果也将纳入教研组考核。
龙绍明与七一映秀中学熊校长也就此提出了自己的建议。龙绍明认为此次活动是四川省落实“互联网+教育”的重大举措，对于青年教师培养有着极大的价值。青年教师可以借此将“线上师傅”与“线下师傅”形成合力，促进自身更快成长。他希望全体教师能够端正认识，积极参与；各备课组、教研组围绕“怎样综合运用学习平台”开展系列教研活动以及思考能否筛选资源交给学生作为课外延伸资料使用。熊校长则是先肯定了四川民族地区教师教材教法学习平台对于促进教师专业成长的巨大价值，并指出他们将继续思考下一步如何在校内推广，同时也提出希望将此次活动课题化的建议。
最后余瑛作总结，她再次提出希望各位教师加强培训，认真地将学习落到实处，并且将此次学习活动作为一个长期坚持的教学工作而非一时的热情。“无设计，不教学；无学习，不成长”，汶中教师一定以此次学习为契机，利用好这套为他们量身定制的资源，在教育的洪流中勇往直前！（王俊 通讯员 李奇 白蓉 刘锐 王道媛）
汶川中学,民族地区同步资源推广应用
