为切实提升全校师生消防安全意识与应急避险能力，筑牢校园安全防线，2026年3月19日下午，小金县城关第二小学（含附属幼儿园）顺利开展春季消防应急疏散演练。本次演练旨在检验学校消防安全应急体系的实战效能，确保突发火情时，全体师生能迅速、有序、安全撤离。
精心部署，科学筹划
学校高度重视此次演练，提前制定详尽的消防应急演练方案，成立以校长芶小勇为总指挥、副校长冷清萍为副指挥的领导小组，统筹全局、指挥调度；下设疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、宣传记录组等专项工作组，各司其职、责任到人。演练前，学校召开专题部署会，确保每位教职工明确职责、熟悉疏散路线与处置流程。
实战演练，有序高效
3月19日14时15分，校园内消防警报骤然响起，伴随“现在发生火情，请全体人员立即疏散”的语音播报，演练正式启动。
警报声起，全校师生瞬间进入应急状态。各班正副班主任迅速就位，指导学生用湿毛巾或衣物捂住口鼻、弯腰低姿；靠近前后门的学生立即打开教室门，全体同学在老师引导下，快速分成两路纵队，沿预设疏散路线，安静、有序、迅速撤离至指定安全区域。
楼梯转角、平台等关键位置，引导员老师早已就位，沉着指挥，反复提醒学生注意脚下、保持队形，有效规避拥挤、踩踏等次生风险。抢险救护组严阵以待，后勤保障组确保通道畅通、警报信号精准，整个疏散过程紧张有序、忙而不乱。
小学部各教学楼及幼儿园楼的全体师生，均严格遵循应急预案，疏散至升旗广场、楼间平台、运动场、幼儿园小广场等九个指定避险点。
抵达安全区域后，各班立即迅速整队，由班长协助教师进行人数清点，并逐级上报至现场总指挥。清点过程中，发现二年级有一名学生“受伤倒地”，学校迅速组织消防与医疗人员对该学生展开紧急救援。到达安全地点后，立即对受伤学生实施消毒及伤口包扎处理，确保全校师生无一人遗漏。
消防安全知识宣传
在本次消防演练中，全体师生依据预案安全疏散至运动场，完成集结后，活动进入技能提升与实地学习环节。
学校特邀专业消防人员，为在场师生讲解灭火器的正确操作方法，并现场演示“提、拔、握、压”四字使用口诀，动作规范利落，要领清晰明确。随后，五年级学生代表在消防员全程指导与安全防护下，分批次进行灭火器实操训练。面对模拟初起火情，同学们沉着冷静，严格按照操作步骤实施扑救，成功将火源扑灭。该环节有效促进了理论知识向实践技能的转化，使高年级学生在真实情境中掌握扑救初期火灾的关键技能，切实增强了应急处置能力与自救信心。
紧接着，演练增设消防车参观环节。消防员开启器材舱，逐一展示水带、水枪、破拆工具组、空气呼吸器、防火服等专业装备，并结合车辆结构，系统讲解各系统在火灾现场的具体功能与实际应用。同学们近距离观察并亲手触摸设备，部分学生还在消防员协助下尝试连接水带接口，亲身感受消防装备的重量与用途。相比以往通过图片或视频的学习方式，实物的直观呈现使消防车作为“多功能移动救援站”的形象更加深入人心。
总结提升，深化意识
演练结束后，学校领导现场总结。总指挥冷清萍充分肯定全体师生严肃认真、听从指挥的良好风貌，以及各工作组协调高效、配合紧密的应急处置能力。他强调，安全是学校工作的基石，消防应急演练既是实践检验，更是一堂深刻的生命教育课。希望全体师生以此次演练为契机，时刻绷紧安全弦，将逃生知识与应急技能内化于心、外化于行，共同守护平安和谐的校园环境。
教育延伸，筑牢心防
本次演练流程从紧急疏散延伸至灭火实操，并进一步涵盖救援装备认知，构建了一个从自救、互救到了解专业救援力量的完整教育体系。动作记忆与场景记忆相互强化，使消防安全知识在学生认知中更为具体和牢固。本次演练不仅是一次成功的应急疏散实战，更是一堂深刻的消防安全教育课程。通过高度模拟真实的演练，让师生亲身体验火灾发生时的紧急情境，切实掌握火场中自救、互救与快速逃生的基本技能。学校将持续常态化开展此类演练，巩固演练成效，并将相关经验与知识推广至每一个家庭，在全校、家庭及社区中广泛营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的浓厚氛围。
居安思危，思则有备，备则无患。城关第二小学始终将安全教育置于首要位置，常态化开展应急疏散演练，持续优化应急预案，致力于构建家长放心、社会安心的平安校园，为每一位学生的健康成长保驾护航。（张红）
小金县城关第二小学
