“我最喜欢的课外书籍就是《夏洛的网》，它主要讲述了一只名叫威尔伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛之间最真挚的友谊，通过这本书，我懂得了友谊的珍贵，我一定要珍惜眼前的友谊，与好朋友和睦相处。”三年级5班的张子萱同学正在兴致勃勃的向老师介绍他刚读过的一本课外书。
为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的提高和身心健康的发展，6月18日到20日，广安实验学校举行了2019年春季综合素质测试测评，今年测试测评对象为二年级、三年级、六年级全体学生，共计1563人。本次测试测评内容为三项体能(50米跑、1分钟跳绳、投沙包或实心球)、两项基本功(书法、阅读)、一次自我介绍(个人基本信息，特长优势参与各项活动及取得的成绩)。
本次活动秉承着尊重学生的个体差异，促进每一个学生健康发展的原则，不用分数来衡量孩子的成绩，在测试过程中，对于表现出色的学生，老师毫不吝惜地给予夸奖，并为孩子们竖起大拇指。而对于一时回答不上问题的学生，老师会对他们进行引导。得到老师们的赞美和鼓励，孩子们脸上都洋溢着自信的笑容。
近年来，广安实验学校积极探索学生评价体系，全体教师不单把眼光放在学生学习成绩上，还把眼光放在学生的方方面面，善于发现学生的特长，激发他们内在潜能，引导学生养成良好的、健康的生活习惯，让他们在德育、智育、体育和美育等各方面综合发展。(通讯员 刘中清)
