为进一步推进“双主双优、生本课堂”活动的深入开展，在城北片区督导组的领导、安排下，2019年12月5日在北辰小学报告厅举办了城北片区“四课同构”教研活动暨提质工作推进会和北辰小学“1+N”联合教研活动。此次活动由北辰小学承办。参加活动的有城北片区各小学和北辰小学“1+N”帮扶对象学校以及郑山小学的部分领导及教师。
随着北辰小学教导主任陈小兵的致辞和活动流程介绍，本次教研活动各环节有序展开。语文组《搭船的鸟》，美术组《夸张的脸》，各路精英相互配合，分别从说、上、评展示了集体教研的魅力。
说课的展示：说教材，说教学目标，说教学重难点，说教学方法设计，说学生学法的指导，说教学流程的优化处理和板书的精心设计等等。课堂上《搭船的鸟》重语言运用，指导学生从文本中学观察方法，学表达技巧。师生互动，精彩纷呈。《夸张的脸》重视表现艺术的张力，教孩子们认识传统艺术，捕捉艺术灵感，创造艺术作品。灵动的课堂彰显出艺术与生活的魅力，激发出孩子们的创造能力和表现欲望。上课的老师们启、点、引精准到位，向我们展示了熟练的课堂教学技巧和高效利用课堂生成的综合能力。不同的学科，不一样的教学艺术，却生成了同样的精彩。不同的老师，不一样的风格，也展示了“四课同构”“同课同构”的集体教研魔力。评课的老师回顾了集体备课中“同构”经历，对今天的课堂展示进行了精彩的点评，并提出了指导性的意见。真正发扬“只因身在年级中，更识同仁真面目”的严以治学，严以治教的精神。
展示活动后，在督导组副组长赵四清同志的主持下，对本次联片教研活动进行了总结，他希望通过集体教研的活动，触发大家对教研活动的新的认识。希望发挥老师的集体智慧，解决在教育实践过程中存在的问题，提高课堂效率，促进学生全面发展;促进教师专业成长，提高教师队伍整体素质;提高教学质量，提高学校办学水平。
督导组组长龙彦平同志充分肯定了本次我校承办的片区“四课同构”教研活动，同时对今后的联片教研活动寄予厚望，他说四课同构只是教研活动的一部分，以后我们的教研活动还可以更多形式，更加多彩。他要求大家要去深刻感悟，在今后的教育教学工作中做到举一反三，触类旁通，要把书教好，要做一个有温度，有高度的教师。
同时龙组长还指导各学校，为让组织和开展的教研活动达到实效，一是要坚持问题导向，找好问题，找准问题。二是最大化教师的参与度，包括参与的热情和态度，广度和深度。三是要科学有序地组织，要有主题，有目标。最后，他给老师们提出新的要求:一要认认真真地总结，把好的经验带回去;二要贯彻落实区督导组提出的要求和建议;三要下个学期的承办学校早安排，早准备。
这次活动为老师们搭建了一个交流教学思想，展示教学设计的平台，在活动中，无论是执教者还是听课者都受益匪浅。（通讯员 郑勇 陈小兵 肖娟）
