2020年1月13日下午，广安希贤学校《农村小学家校合力推广群文阅读的实践研究》课题组在学校党总支活动室召开专题会。课题组主研人员参加会议，并特邀课题顾问——原广安区教研室办公室主任蒋光财出席会议。
主持人说明了本次会议主题：通过《农村小学家校合力推广群文阅读的实践研究》推进学校新教育实验阅读活动开展，同时也依托新教育实验书香校园营造、师生共写随笔、培养卓越口才等行动拓展课题研究深度和广度，让研究为新教育实验提供动力，新教育实验为研究提供路径，实现师生过一种幸福完整的教育生活的愿景。
顾问对课题中期研究进行了指导：定期召开专题会议，研究相关事项;根据研究方案时间节点开展研究活动，保证研究实效;如何设计问卷，如何实施问卷，如何统计分析数据;从学校的具体措施、教师的恰当指导、家庭的实际操作、家校默契的配合等方面合力，提高学生校内外阅读能力;根据学生身心发展特点，分年段设计活动;通过学校和家庭共同发力，保障教师、学生、家长阅读时间和阅读空间。
课题主研人员结合新教育实验对寒假和下学期群文阅读活动进行了优选，确定以下几项主要活动：寒假期间教师、学生、家长共读或自读，读后写(画)随笔，2月举行读书分享活动(随笔展评、经验交流等)。协调农家书屋(社区图书室)，通过家长和社区义工参与管理，节假日学生到农家书屋开展阅读和读书分享活动。课题组牵头，开学第二周，以年级为单位，举办家长阅读学校，对家长进行阅读培训(为什么要阅读?阅读什么?怎样阅读?怎样陪伴学生阅读?怎样管理学生阅读……)。群文阅读课堂教学展示活动，群文阅读课堂教学评比活动。学生在语文教师指导下，自选跟某一单元类似的文章课外阅读，并与家长一道完成一件作品(手抄报、好书推介、美文摘录……)，4月以班为单位进行展示。师生共读一本(一类)书籍，编排话剧，六一庆祝活动中以班为单位集中展演(教师、学生、家长一起编排、演出)。每季度一次教师、学生、家长阅读分享活动(阅读感悟、随笔展示、经验分享等均可)。（通讯员 邓伯山 刘莹）
