为确保2020年春季学期返校开学工作安全有序进行，提高新冠肺炎疫情防控和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，切实保障全体师生的生命健康安全，指引广大师生全员做好开学准备，3月25日上午，白市一校开展了开学新冠肺炎疫情防控应急预演，学校领导班子成员、各年级主任、各班班主任、安保人员等参加预演。
为确保本次演练顺利进行，上午八点整，学校首先召开了新冠肺炎疫情防控应急演练培训工作会议，会议强调了本次应急演练的重要性，明确了各应急小组人员安排和岗位职责。并对全体教师分别扮演教师、学生、防控人员等不同角色进行了分工。从师生入校、在校上课期间突发事件、食堂就餐、错峰放学等真实场景，从测量体温发现异常、电话通知相关人员、隔离点观察及登记、学生安抚、专人现场消毒……每一个步骤，每一个环节的应急处置规范流程进行了培训。
入学演练
学校大门是校园疫情防控的第一道防线。预演从模拟学生排队等候进入校园开始，进校“学生”戴好口罩，间隔一米排好队伍等候检测，值班教师对进入通道学生进行体温测试。当发现学生体温异常时，迅速暂停入校，其他学生从备用通道入校。异常学生由护送人员把该人由校门送到观察室，再次用水银温度计对学生体温进行检测。
同时，值班教师电话通知当天值班领导，将学生姓名、班级、温度等信息填表后陪同被隔离人一同在留观室等候下一步通知。在体温异常者被带离门口后，将通道封闭并进行区域消毒。
上课异常演练
教师正在讲课时，有学生报告说，感觉全身发热，教师立即给学生测量体温，体温超过37.3摄氏度。
任课教师立即让学生到教室门口就坐，通知学校疫情报告员，报告员通知校长，启动应急预案。通知班主任，班主任电话联系家长说明情况，学生由专门护送人员送到观察室，再次用水银温度计对学生体温进行检测学生转移至隔离观察区等候，保健老师询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
其余同学马上离开教室在老师带领下到备用教室，对教室进行消毒、通风。
食堂演练
值班领导分年级通知学生有序下楼(每人间隔1米的距离)；就餐学生按照班级每人间隔1.5米的距离在食堂门口排好队，每人用七步洗手法洗手，然后有序进入食堂。(有条件的学生自带餐具)；定位定人定向：每个学生坐指定位置，一人一桌朝同一方向坐。满足人与人之间至少间距1米；食堂一共有143张餐桌，学生六个年级共1203人，每个班一部分学生在食堂就餐，一部分在教室就餐，就餐时间暂定为分6拨就餐。
放学演练
值班领导(段建英)分年级通知学生有序下楼(每人间隔1.5米的距离)。
一年级放学时间：3：45—4:00二年级放学时间：4:00—4:15；三年级放学时间：4:15—4:30四年级放学时间：4:30—4:45；五年级放学时间：4:45-5:00六年级放学时间：5:00—5:15。
每班站成1队，由班主任带队，行走过程中每一个学生的间隔1.5米的距离。班主任位于班级路队的偏前方，跟班教师位于班级路队偏后方，随时关注学生动态。家长在学校指定位置等待接学生。
放学后消毒演练
放学后针对全校物体表面进行消毒。配制药液后实施全面消毒；消毒完成后按要求退出现场；填写现场消毒工作记录表。
本次应急演练是对该校应急预案的一次实践性检验。教师能严格按照预案要求，各司其职，做到了应对突发疫情的灵活、迅速、有条不紊的处置，提升了学校疫情防控的应对能力，为本学期顺利开学做好了充分准备。（通讯员 曾德明 宋宏刚）
