为了督促教师认真备课，提高课堂教学实效，提升教师专业水平，袁市小学多举措夯实教师备课环节。
首先，在开学第一周，教务处组织教师认真学习《课程标准》、学习《袁市小学教学六认真的检查评比办法》，提出备课要“备课标、备教材、备教具、备教法、备学生、备板书、备作业、备资源”的基本要求。
其次，学校实行自下而上的检查方式，通过分级分层管理的措施抓实备课环节。
教师每天将备课的课时数、教学内容、教后反思进行自查并张贴在办公室墙上，接受大家的监督;年级分管领导不守时“推门听课”，查看教师是否持教案上课，是否按教学设计内容在上课，不让备课流于形式;教务处每学月定期开展教案检查评比，对每篇教案进行点评，指出优缺点及建议。并对优秀教案进行等级评比。
最后，在月末例会时，将优秀教案集中在会议室展示，让全体老师交流学习，同时，教务处对教案书写进行书面总结，并进行等级评比。
这些举措，进一步促进了该校教师“有备而战”，为提高课堂教学效率，提高课堂教学质量打下了坚实的基础。（通讯员 陈超丽）
