《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。为提高幼儿园老师的环创水平,提升老师的环创技能,充分发挥校园环境的教育价值,2020年9月17日上午,岳池县示范幼儿园、岳池县余家河幼儿园共同开展了环境创设联合教研活动。
首先,老师们观摩了岳池县示范幼儿园的走廊、教室等环境创设。观摩中,该园老师向大家介绍了环创设计思路、班级特色等,大家用心学习、用情交流,力求让观摩有所学、有所获。
参观的老师们被充满趣味化、个性化、艺术化的园舍环境所吸引,纷纷驻足赞赏,用收集记录下班级主题环境、区域环境、自然角环境中一个个精彩创意的画面。
观摩结束后,大家齐聚一起,老师们结合现场观摩和自身经验积极发表了自己的感受和看法。大家在研讨中达成了共识,明确了在环境创设中,应充分考虑环境所蕴含的教育价值,以幼儿为出发点,让幼儿的主动性、积极性和环境真正互动起来,让无声的环境进行有声的教育。
此次联合教研活动,为两所幼儿园教师之间构建了一个互相学习、共同进步的平台,使大家对环境创设有了更深的认识和理解。本次教研,围绕真问题、形成真联动、实现真研讨、收获真实效,让教师通过参观学习、加强交流, 从而进一步提高自己对环境创设的能力。(通讯员 江婷婷)
岳池县示范幼儿园,岳池县余家河幼儿园,环境创设联合教研活动