为深化课堂改革，全面提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，自2020年10月26日以来，代市小学开展了为期一周的课堂教研活动。
活动以年级组为单位进行，年级组老师在教研组长的带领下从本年级学生上课的课堂学习综合情况出发，通过解读课程标准、钻研教材集思广益，进行集体备课。再由主备人以公开课的形式将这堂课完整在学校展示。随后，所有听课老师参与评课，评课主要以主讲教师说课、自我评课和其他老师评课为主，同时学校教导处做出评价总结。对于评课后每个人给出的意见，讲课老师要反复研究，同时要进行总结，并写出详细的教学反思交教导处存档。
通过“备课—磨课—评课—反思”，老师们纷纷表示获益良多。据悉，随后学校教导处将在全校范围内长期推广此种教学教研模式。(通讯员 陈琳)
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