花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳;生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。为了深入探索语文统编教材教学方法，提高语文青年教师教学水平，进一步推动该校语文课堂教学的研讨，2020年10月，武胜县沿口小学开展了“三活课堂”之青年语文教师统编教材竞主题教活动。活动分两个阶段进行，10月20日-23日是竞赛阶段，11月5日是议课阶段。此次比赛共有13位语文教师参加，7名指导教师参与评课，全体语文教师参与听课议课活动。
在准备过程中，每个参赛的青年教师都高度重视，他们潜心研读文本，精心备出教案，反复尝试教学，虚心请教“师傅”。在各个年级骨干教师的指导下，他们收集材料，制作课件，主动性和积极性很高。课堂上，每个参赛老师都使出浑身解数，教学目标明确，授课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色。十三个短短的40分钟，呈现出了十三节精彩的课堂。
竞赛环节之后，是语文竞赛互评环节。“一个人走得很快，但一群人走得更远”。参会领导和评课教师们相继发言探讨，大家既从教的角度去看待教者的优势、特色、风格，又从学的角度去看待主体发挥的程度、自身教学的缺乏之处等，加深了对统编教材的理解，让每个人都受益匪浅。
这次青年教师语文教研竞赛活动绝不是一个句号，而是一个省略号，给参与者带来回味和思考，激励着青年教师不断学习创新，提高自我，使研学之路不断延伸。相信在接下来教学生涯中，青年教师们定能在努力和奋斗中奔跑，在砥砺奋进中遇见更优秀的自己。(通讯员 张川 蒋朕 龚颖)
武胜县沿口小学,语文教师,“三活课堂”竞赛活动
