开展教研活动，是有效整合、重组和优化新老教师优质教育资源，吸取教师有益的经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的，以促进新教师更快成长。11月9日至11月13日，秦溪小学举行了为期一个星期的新教师磨课，老教师献课教研活动。
首先刘文婷、曾荣、余琴等五位新老师经过精心准备、磨课，首次在全校公开亮相。他们严谨的教学设计、规范的课堂板书、生动的教师语言、活跃的课堂氛围展现了年轻教师的风采与活力。每节课后，大家畅所欲言，领导和听课老师既赞赏青年教师们课堂中的闪光点，又指出课堂教学中的问题，并提出合理的改进建议。
紧接着，学校安排较有丰富教学经验的杨帆老师和卿俊玲老师，开展了示范课。两位老师的示范课的开展，既为自己提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。
活动结束后，新教师纷纷表示收获良多，帮助他们更快适应新环境，提升了课堂教学能力，促进了自身快速成长。
此次教研活动，为新老教师搭建了相互学习、共同发展的平台，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。秦溪小学的老师们，也会继续保持不断学习的初心，能顺利完成教学任务，不断提高课堂教学能力，努力营造学校浓厚的教学教研氛围。(秦溪小学 杨天君 杨帆)开展教研活动，是有效整合、重组和优化新老教师优质教育资源，吸取教师有益的经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的，以促进新教师更快成长。11月9日至11月13日，秦溪小学举行了为期一个星期的新教师磨课，老教师献课教研活动。
首先刘文婷、曾荣、余琴等五位新老师经过精心准备、磨课，首次在全校公开亮相。他们严谨的教学设计、规范的课堂板书、生动的教师语言、活跃的课堂氛围展现了年轻教师的风采与活力。每节课后，大家畅所欲言，领导和听课老师既赞赏青年教师们课堂中的闪光点，又指出课堂教学中的问题，并提出合理的改进建议。
紧接着，学校安排较有丰富教学经验的杨帆老师和卿俊玲老师，开展了示范课。两位老师的示范课的开展，既为自己提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。
活动结束后，新教师纷纷表示收获良多，帮助他们更快适应新环境，提升了课堂教学能力，促进了自身快速成长。
此次教研活动，为新老教师搭建了相互学习、共同发展的平台，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。秦溪小学的老师们，也会继续保持不断学习的初心，能顺利完成教学任务，不断提高课堂教学能力，努力营造学校浓厚的教学教研氛围。(通讯员 杨天君 杨帆)
岳池县秦溪小学,新教师磨课,教研活动,老教师献课
