3月29日，广安实验学校跟岗学习团队在伍泽民校长的带领下，参加了成都市泡桐树小学西区分校的跟岗学习活动。跟岗老师进行了为期一周的沉侵式跟岗学习，共听课128节次，参与学科 5个，参加集中教研3次，进行集中研讨10次以上，形成反思24篇以上。
在跟岗学习中，我们积极参与、主动融入、认真观察、虚心学习、积极反思，每天坚持写学习心得体会。
校园文化润物细无声
整个校园带给人一种安静、清幽、舒适的感觉，没有闲杂人员干扰、没有噪音污染，身处在这样的环境中，我们只想静下心认真学习、踏实工作。
校园学习氛围浓厚。目之所及都能看到影响孩子一生的校园文化，抬头就可以看到这样的标语：“教育在我们之上” 、“营造影响孩子一生的氛围，促进每一个学生最大可能的发展”、 “直白童心无上大师” “成人成才，像泡桐树一样茁壮成长”。无不体现无事无人无处不教育的教育思想。
多措并举，着实打造高效课堂
“在体验中学习，在学习中体会”。这是我们跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花哨，让我们感到朴实、自然。这样的课堂遵循了学生身心发展规律和学习特点，非常有利于学生掌握各种能力及良好个性的健康发展。
名师导教指方向，课例研讨促成长
3月31日上午，我们有幸聆听了泡小西区二年级语文组开展的以“研读文本，搭建支架，落实语文要素”为主题的名师导教活动，使我们如醍醐灌顶，豁然开朗。
在杨校长的带领下，在聘请区教研员的指导下，在教科室主任的组织下，在年级组长的主持下，二年级全体老师共计20余人参与了此次活动，体现出了学校对此项常规活动的高度重视。两位老师献课然后说课，与会老师们积极评课，青羊区教科院语文教研员黎红老师高度评价了两位老师的课，对二年级的教学研讨也给予了充分的肯定。两堂精彩课的呈现，背后离不开两位老师不断的反思与成长。磨课试课达到七次以上。从文本的钻研、教学设计的修改、以及课件的运用修改完善，无不凝聚了二年级团队打磨的心血。
夯实常规，家校共育
从这几天的跟岗学习中，我们不难发现，学校着力以班级德育为主线，开展垃圾分类、大运会、劳动教育以及小小公益等活动;优化班队会赛课、德育讲座等，加强以班主任为主体的德育队伍建设，将学生日常规范的养成落到实处。
整合各类家校共育活动，通过有泡西年段特色的家长开放日活动，与家长一道携手，合力滋养。
教务规范，细化落实
泡西纪律严明，落实常规贯彻整个教务管理工作。推进信息化教育建设，强化课堂主阵地作用，切实做好每一项教育教学工作，持续稳步提升教师的信息技术能力。
4月1日下午，泡西校长杨明忠组织召开本次跟岗学习交流小结会。会上，杨校长首先对交流小结会的流程作了一个说明，然后，大家填写了跟岗学习情况反馈单，紧接着，大家就这次跟岗学习纷纷发言。
最后，一起跟岗学习的游忠燕校长对本次跟岗学习作总结性发言，游校首先感谢泡西提供宝贵的学习机会，从两校交流的契机缘分谈起，“泡西实验桐花开”，希望泡西优秀的教育教学工作经验、方法，能在广安教育大地上开花结果，为建党一百周年诞辰献礼。然后，从泡西教育的深耕细作，笃行致远说开去。一是要从“自我的深度走向深度学习”;二是要从“心脑合一走向深度学习”;三是要从“信息提取”走向深度学习。随后谈了几天学习感受，泡西立足学校新发展阶段，构建学校新发展格局，行稳致远，各部门慎终如始，每个人都有明确的目标，工作优化，力求每一项工作精细化，能做到科学计划有实效。游校长表示在以后自己的工作中不断学习，提高专业素养，开拓眼界，做一个有独特个性、坚守初心的教育人。
通过本次跟岗学习实践活动的深度参与体验，我们受益匪浅。在跟岗学习期间，我们不仅领略了几位年青老师课堂的魅力与她们教学的理念。也感到自己在教学工作中存在的不足，真的是不虚此行。这次学习让我们深感自己学识的浅薄和教研能力的欠缺。对怎样做一个知识型、学习型、研究型的教师有了更深刻的感悟。在学习中，我们交流了感受，碰撞了思想，分享了收获，明确了自己的个人专业发展方向。这些智慧的成果必将落实到今后的工作中，为广安实验学校的发展贡献自己的力量!
广安实验学校,成都市泡桐树小学,跟岗学习总结
