为了加快学校青年教师专业化成长，加强城乡联盟教研，共享资源，并为广大教师寻求“更适合的课堂教学模式”提供研究的平台，4月8日-9日岳池县余家河学校和石垭镇小学展开基于“核心素养”下的小学一年级语文、数学同课异构活动。
担任这次语文同课异构的教师有余家河学校的向晴、谢希慧老师，石垭小学的周桂芳老师，三位授课教师精心准备，以《小公鸡和小鸭子》为文本，深入研读教材，设计出了各具特色的教学方案。无论是从教学策略的选择，还是教学手段的使用，在达到“同中求议、异中求同”的基本准则的同时，也彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。
数学选择的教学内容是《认识钟表》，三堂风格迥异的课，折射出了老师们对课程标准和学情的分析力度与深度，余家河学校舒童老师用准确的数学语言创设了课堂活动、林杨老师利用教材提供的情境，充分放手让学生去观察、操练;石垭小学王晴芳老师从生活中的具体事例引入，让学生在课堂中学会了解决生活的问题。
课后，学校组织所有观课教师进行议课，填写表格，于下周一二下午利用集体备课时间，分别进行两个学科的集中展评，开启头脑风暴。通过这一次联合教研，教师们得到了极大的磨练，相信在今后的教学中，她们会不断改进自己的不足，总结提升，让有效的教学贯穿课堂，最终激发内在潜能，张扬个性。(通讯员 张琦)
岳池县余家河学校,核心素养,数学同课异构活动
