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广安区杨坪小学:校际交流促提升,联合教研共进步

来源:广安区杨坪小学  作者:通讯员 周钢琴 杨勇  浏览量:   发布时间:2021-04-14

校际间的合作与交流,是促进共同提高最有力的措施,是教育均衡发展最有效的方法。为实现学校优势互补,共同促进教育资源共享,深化课程改革,打造高效课堂,探究新课程下的教育教学规律,提高教师教学技能,4月13日下午,悦来片区小学数学、初中英语全体教师在杨坪小学举办了“校际交流促提升,联合教研共进步”教学交流研讨活动。3p6四川教育在线

此次教研活动分为课堂展示和研讨交流两部分。杨坪小学的两位教师进行了公开课展示,冯利娟老师展示的是小学数学三年级下册《轴对称图形》、王佐怡老师展示的是七年级下册英语《I was born in a small village.》3p6四川教育在线

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课堂上,冯老师教态亲切,语言流畅,以自身良好的教学素质加上精心的教学设计,呈现了一堂高效的展示课。教学内容设置丰富、有趣,能够激发学生的学习兴趣,课堂气氛活跃,教学效果非常明显。3p6四川教育在线

王老师执教初一英语教学设计独到新颖,都能够利用多媒体创设各种情景,教学目标明确,环节紧凑,重难点突出,知识由易到难,创设各种语言情景,增加趣味性,提高学生注意力, 由浅入深。3p6四川教育在线

随后,悦来督导组的周世礼组长和蒋大荣主任带领全体老师在会议室进行了说课与评课活动,大家评课细致,将自己的所感所想都能够一一说出来,对2位教师所授之课从内容、知识的掌握、能力的培养等方面进行了深入浅出的点评,为如何进一步构建高效课堂提出了宝贵的建议,让在场的每位老师都受益匪浅。3p6四川教育在线

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此次校际交流活动取得了圆满成功,使教师们感受颇深,在以后的教学过程中,我们会加强片区学校之间的交流,拉近距离,增进友谊,共同进步 ,搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,是一种积极有效的教研方式。在活动中,执教者在课堂教学的舞台上尽显所能,听课教师也充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,并结合自身教学实践进行教学反思,从而达到优势互补、共同提高的目的。3p6四川教育在线

我们相信:通过这次活动,必将进一步增进我们的友谊,必将进一步促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高,进而推动各项工作攀升新的高度,迈上新台阶!(通讯员 周钢琴 杨勇)3p6四川教育在线

广安区杨坪小学,党史学习,校际交流
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