为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，4月15日，邻水县龙安小学开展了数学学科教研活动。全体数学老师参加了本次教研活动。
活动分两个环节进行。首先观摩了朱万明老师进执教的《四则混合运算》和周德平主任执教的《长方体、正方体的认识》。课堂上两位老师主要渗透“直观演示-知识迁移-知晓算理”这一学习方法。从学生解决熟悉的生活问题引入，让学生通过观察、探究、比较和分析，初步感受数学知识之间的内在联系，然后顺势引导探索有余数的除法计算方法，进一步发现规律，总结归纳方法。有意识地让学生运用已有经验，经历发现过程，让学生对四则混合运算、认识长、正方体合理地构建知识，拓展了学生思维，激发学生的学习兴趣。
随后，两位老师各自就本节课进行说课，同时提出自己的不足和困惑。随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点，对于老师的困惑也发表了自己的见解。
通过此次教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学教研工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们定会携手前行，共同成长!(通讯员 范林涛)
邻水县龙安小学,数学学科教研活动
